八年级语文上册 3.15 说“屏”课文解析素材 （新版）新人教版.docVIP

陈从周《说“屏”》课文解析 “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人。擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外围人还都齐声称道。 【段析】第一部分：这部分是本文的引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出了屏风的特点：“似隔非隔、在空间中起着神秘作用”“功能与美感相结合”。 【品味】“诗意”一词表现了作者对屏风的美好感觉和印象。 画线句引用杜牧《秋夕》中的句子，奠定了文章的感情基调，表达了作者对屏风的喜爱之情。文章开篇引用诗句，容易引起读者的阅读兴趣。 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。(①作者为什么在介绍屏风的时候还说了一古代的文化知识？)小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 【段析】介绍在室内、室外安置屏风的作用。 【品味】“置”是布置的意思,即屏风是用心安放的。 “点缀”表示加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好。这个词语用得准确，说明了屏风在居室中的作用。 从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏旧建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。(②此段是按什么标准给屏分类的？) 【段析】由女子的房中置屏，引出屏风的建筑材料及装饰上的华丽程度，将屏风分类。 第二部分：介绍屏风的作用和分类。 【品味】“……屏者，障也”，用下定义的说明方法，说明什么叫“屏”，紧接着引用了《牡丹亭》中的话．补充了屏风的含义，使语言生动有趣。 “分为金屏、银屏……”，用分类别的说明方法，说明了屏的种类之多，使读者了解了有关屏的知识。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。(③本段与前文哪个字相照应？) 第三部分：应发挥屏风在建筑美上应起的作用。 【品味】 介绍屏风有大有小，到处可放，说明其适用范围广。 接着由自我感觉出发，介绍屏风在现实使用中出现的不协调,并分析了原因。 “仅仅”表现出作者对生活中没有真正体现出屏风价值的运用感到遗憾和不满。 屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。 【段析】第四部分：强调屏风是很吸引人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。 【品味】“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，作者引用这些诗句，增加了文章浓浓的诗意和韵味。 最后一句对建筑师提出希望与鼓励，并以此收束全文，显得更亲切、自然。 答案速查： ①作者不是从专业的角度写，因此使文章显得轻松、随意。②按屏的建造材料及装饰的华丽程度。③与第一自然段中的“巧”相照应。 3