浅析《利盖蒂钢琴练习曲第一集》——之第四首《号角》.pdfVIP

西安音乐学院硕士论文 第一章 利盖蒂的生平 第一章 利盖蒂的生平 利盖蒂（Gyorgy Ligeti，1923.5-2006.6）出生在Dicsoszentmarton(很多匈牙 利人居住的地方，最近成为了罗马尼亚特兰西瓦尼亚)，他是匈牙利犹太人的后裔。 尽管他的父母并非从事音乐工作，但他的家族中诞生过非常出色的艺术家，他的祖父 （Soma Auer）是一位装饰画家，他的大伯父(Leopold Auer)是非常著名的小提琴家。 利盖蒂的家庭受到了第一次世界大战以及第二次世界大战的影响，他们多次搬家，家 庭经济状况出现了很多问题，利盖蒂的父亲也换了很多次工作。在他三四岁时，看到 了游走在江湖的艺人表演萨满教的仪式（shamanistic ceremony）,他回忆当时听到 的音乐，感到非常有趣。由于当时他的出生地人口稀少，所以很少有机会听到音乐会 以及录音，虽然他们家没有收音机，但他有一些质量很差的交响乐的录音。尽管如此， 利盖蒂一直在他的脑海中想象无限的音乐。当利盖蒂全家搬到克卢日（Cluj）后，他 有了更多机会接触音乐，他的堂姐带着他经常去剧院看歌剧，让他印象最深的就是“茶 花女”和穆索尔斯基的“鲍里斯.戈多诺夫”，他完全被这些演出所震撼，他1978 年 创作的音乐剧“大恐怖”（La Grand Macabre）的模式是基于当年他所看到的具有戏 剧色彩的维瓦尔第和莫扎特的歌剧，以及“鲍里斯.戈多诺夫”这部作品。他14 岁开 始学钢琴，虽然他每天练习很多个小时，但由于年龄较大，所以还是限制了他在钢琴 技巧上的进步。在学校，除了学习罗马尼亚语，还要学习德语和法语，1960 年学习瑞 典语，1970 年学习英语，他还在意大利工作过，他或多或少能流利掌握七门语言，数 学和自然科学他学习得都相当出色，他一直很想成为一名科学家。利盖蒂 17 岁开始 创作。此时他听了巴托克、柯达伊（Kodaly Zoltan 1882-1967）的音乐会，以及斯 特拉文斯基的作品，深受影响。1941 年，利盖蒂为女中音创作的一首钢琴伴奏的歌曲 Kineret(Galilee)，在一个犹太人组织的比赛中获得第一名，此曲并且得以出版。他 在 1941 年通过了Kolozsvar 大学的入学考试，学习自然科学专业，但因当时学校规 定只录取一个犹太人，所以没有录取他，从而他选择去音乐学院学习。1941 年-1943 年利盖蒂跟随Ferenc Farkas 学习，这位老师对和声要求十分严格和传统，使得利盖 蒂的创作变得十分规矩。但利盖蒂觉得自己需要更多的创新和实践，所以他自己学习 了圆号和大提琴，以便他更好的写好管弦乐作品。随后在二战期间，除了利盖蒂的妈 妈幸存，其他的家人都被屠杀，利盖蒂非常幸运，存活了下下来。战后，他进入了布 1 西安音乐学院硕士论文 第一章 利盖蒂的生平 达佩斯音乐学院学习。1950 年，他在这所学校任教。他当时对罗马尼亚和匈牙利的民 歌很感兴趣，所以把巴托克的音乐与之结合。由于受到一直以来别人的质疑和否定， 利盖蒂在1956 年离开了匈牙利。1957 年他放弃了传统的作曲手法，在斯托克豪森的 指导下，创作出了新的音乐织体。他一直在克隆的电子工作室工作，之后定居奥地利。 1973 年，他在汉堡音乐学院任教。1986 年他获得了格文美尔古典作曲大奖。此后他 对非洲音乐产生很大的兴趣，从中吸取了很多灵感，利用节奏发展成复调节奏作曲技 法，他创作的《钢琴练习曲集》体现了这一创作特点。 2 西安音乐学院硕士论文 第二章 利盖蒂独特的创作特征 第二章 利盖蒂独特的创作特征 利盖蒂作为 20 世纪先锋音乐代表人物之一，他创作的最大特点就是不仅摆脱以 往的作曲传统，还要摆脱现代性音乐的束缚。也就是说，他要求自己所创作的每一作 品都要是全新的，不同于任何作品，不仅不重复别人的创作手法，也尽量不重复自己 用过的方法。在二战后，序列音乐被很多音乐家所推崇，最初利盖蒂也用序列写作手 法创作了一些作品，但随后他认为用序列手法创作等于又陷入了一种新的模式和传 统。为