汉语拼音angengingong2015.docVIP

ang eng ing ong 教学 　　1．学会后鼻韵母ang 、eng 、ing 、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。 　　2．学习声母与ang 、eng 、ing 、ong组成的音节，能够准确的拼读音节，正确的书写音节。 　　3．认识9个生字，正确朗读短文、儿歌 　　教学重点、难点 　　后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点，ing、ong的发音和三拼音节的拼读是难点。 　　教学准备 　　网络教室、多媒体课件和字母卡片 　　教学时间??? 2课时 　　教学过程 　　第一课时 　　（一） 做游戏，复习前鼻韵母，激发兴趣 。 　　1．出示多媒体课件：找朋友（学生自己操作，要求学生把音节与相关的图片连接起来，通过点按鼠标找朋友，并能准确拼读出三拼音节。） 　　2．出示前鼻韵母 an、en、in ， 认读并提示发音要领：拿好口形，舌尖上抬，抵住上牙床，让气流从鼻子出来 。教师范读，体会发音要领，学生可以跟着模仿读。 　　（二）观察图片，导入后鼻韵母的学习 　　出示多媒体课件，观察图片，山羊、台灯、老鹰和闹钟，分析音节，比较后鼻韵母与前鼻韵母的异同（它们都是由一个单韵母和后鼻音ng组成的）学习后鼻音ng，重点指导发音方法。教师示范，学生观察 ，模仿，反复练习。 　　出示课题ang? eng? ing? ong,