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浅论化工企业职工安全培训
第一部分 职工培训
(1)前言
安全问题是化工企业的首要问题,必须认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针。要做到思想上重视,组织上严密,制度上严谨,执行上严肃,防护措施上到位,有效地预防和控制事故的发生,就必须大力抓好职工安全知识技术教育,不断提高职工的思想素质和业务素质。
(2)安全培训教育
安全教育,包括安全教育和安全培训两大部分。安全教育是通过学校教育、媒体宣传、政策导向等多种形式,努力提高人的安全意识和素质,培养科学的安全观。
安全培训主要是企业为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。
一、. 安全培训教育的内容
安全教育的内容可概括为3个方面,即安全态度教育、安全知识教育和安全技能教育。
(一) 安全态度教育
要想增强人的安全意识,首先应使其对安全有一个正确的态度。安全态度教育应从事故的危害、安全生产法制和劳动纪律等方面入手。
(二) 安全知识教育
安全知识教育包括安全管理知识和安全技术知识教育。
1、 安全管理知识教育
安全管理知识包括安全管理组织机构、管理体制、基本安全管理方法及安全心理学、安全人机工程学、系统安全工程等方面的知识。通过对这些知识的学习,可使各级领导和职工真正从理论到实践上认清事故是可以预防的。
2、 安全技术知识教育
安全技术知识主要包括一般生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
一般生产技术知识教育主要包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方式或工艺流程、与生产过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识、工人在生产中积累的生产操作技能和经验及产品的构造、性能、质量和规格等。
一般安全技术知识是企业所有职工都必须具备的安全技术知识。主要包括企业内危险设备所在的区域及其安全防护的基本知识和注意事项,生产中使用的有毒有害原料或右能散发的有毒有害物质的安全防护基本知识,个人防护用品的正确使用等。
专业安全技术知识是指从事某一作业的职工必须具备的安全技术知识。专业安全技术知识比较专门和深入。(风险管理世界网-安全员之家)
(三) 安全技能教育
仅有了安全技术知识,并不等于能够安全地从事操作,还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领,才能取得预期的效果。要完成从“知道”到“会做”的过程,就要借助于安全技术培训。
技能是人为了完成具有一定意义的任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。技能达到一定的熟练程度,具有了高度的自动化和精密的准确性,便称为技巧。技能是全部行为的组成部分,是行为自动化了的一部分,是经过练习逐渐形成的。
安全技术培训包括正常作业的安全技术培训和异常情况的处理技能培训。
安全技能培训应按照标准化作业要求进行。故进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理程序,有计划有步骤地进行培训。
二. 安全培训教育的类型
按照教育的对象,可把安全教育分为对各级管理人员的安全教育和对生产岗位职工的安全教育。
(一) 管理人员安全教育
管理人员安全教育是指对车间主任(工段长)以上干部、工程技术人员和行政管理干部的安全教育。企业管理人员管理水平的高低、安全意识的强弱、对国家安全生产方针政策理解的深浅、对安全生产的重视与否、对安全政策掌握的多少,直接决定了企业的安全状态。
1、厂长(经理)的安全教育。本着“管生产必须管安全”的原则,厂长(经理)是本单位安全生产的第一责任者,对本单位的安全生产负全面的领导责任。经培训,厂长(经理)必须树立“安全第一,预防为主”的思想,熟悉国家安全生产方针、政策、法规、标准,增强安全意识和法制观念,掌握劳动安全卫生基本知识,具有一定的管理本企业安全生产工作和安全决策的能力。其教育内容为:
a. 国家和地方政府的有关法律、法规及上级部门有关的规章制度;
b. 企业安全生产管理知识、安全及消防技术、职业健康及安全文化知识;
c. 危险化学品基本知识,压力容器及附件的安全管理;
d. 有关事故案例及事故应急处理措施等。
2、安全技术管理人员必须经过安全教育并经考试合格后方能任职。
3企业职能部门、车间负责人、工程技术人员的安全教育由人事教育部门会同安全部门组织实施,经考试合格后方能上岗。其教育内容为:
a. 国家和地方政府的有关法津、法规及上级部门有关的规章制度;
b. 本部门、本岗位安全职责;
c. 危险化学品、安全技术、职业健康和安全文化等知识;
d. 有关事故案例及事故应急处理措施等。
(二) 生产岗位职工安全教育
生产岗位职工的安全教育一般有三级安全教育,特种作业人员安全教育,经常
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