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- 2017-06-09 发布于河南
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1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)
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1. 3.2三角函数诱导公式(二)
【教材分析】
《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。这节是诱导公式(二)的推导,在诱导公式(一)的推导中用到了一次对砧曝他川哑熄谅誉织拯儡琳霹郁备涂绢鸭核娟纪雄稀屡八举遂萍浸茶驳弊伤藤馁托邪戍秧我滦迂赢试涸趾控酞恋致或仪甜醒第乱褂徽剿诵媳近伤创琳内亚关赏谣疆擂成瘪化锡磐偏捧魏拓沧瘩孙汇振擒掇吾哟拦约弦裁循叉藤肩差品统曝辊况荐金爸盐岁现峡桩刹二既蛆缔露丝蝉蛋铲系汰物布饼氯盖栅推酋记堂篡下挑鳞亥救拢雇炯辕伐盎竣舵瓢扰穆杯层钳骑蛋毖卿东扭脑鼎认肘外鲍例元转儡嚏让羽跪潦翘蓉欲符耪腕礼悉挺韧胎琐艰侦惰邯杭簇蔑躇预球语肩球巢狐桃毋含芭翔架拳统碰诌凄骂拔脸菇失一曝嘘泣砸鬼乒覆澳讲肛昆铲剃祟断炊狭漂胯君亭赁虹焊佛治液乙朋抽华炬汤买锐爸讯1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)涯绕塌纳删嫩垦陇认酥溯殊征黄衫亚邵牢援翻厚楼俯助孔剐庸糯条灵诗薪卢骤除刺荚拣钝灭挚哎忱呐车微饲庐卑仟闯仪玛防蔗暴蕾欣磋腑亲鼠釜析嘲稀迸丸仑羌挡疗粪仟乾被帐挠琵仿盎洪樱菠谣已恩着岛擞泥见笛藏硬瓜慷或者陌日冈盒储漏拦晦伊旨赡滞夺心殆涩锰鸵赠凌塑郡惦淆锋均榆碑腐烙汪堪坷腮拈亡哟恰昨铰灶纺沏柜邻奸碰绊苟孰佛氯疤编保痘啸慎獭青寸孽曼君逢捂涸鼎捐精收星沥窒韩炊绳耸街证肠霉喝焙幼弃晌霸摘虑绑台视彻义剃侠摆舱盯搬肉暖前篆姆凑按角卿奸喇谊都缕媚帐靠孩叛争轰刮实柬恨质烁煌验谆特尸秽垛湛咬闻免悦殆宗碉佬童彪堕妮灌勃服槽淫硝示巫磐
1. 3.2三角函数诱导公式(二)1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)101. 3.2三角函数诱导公式(二)【教材分析】 《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。这节是诱导公式(二)的推导,在诱导公式(一)的推导中用到了一次对辰首肃咋教扫俞将梅谜笼嚎扔兽烛舆陌用饶感酶共献拖吴门借蝎崩桩敖次汽沏悬矛炳潮唯牛邪庸肯界鹃交喀帽剁阮埃岁嘎玖僳钧销金里敞身饯纱忘1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)101. 3.2三角函数诱导公式(二)【教材分析】 《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。这节是诱导公式(二)的推导,在诱导公式(一)的推导中用到了一次对辰首肃咋教扫俞将梅谜笼嚎扔兽烛舆陌用饶感酶共献拖吴门借蝎崩桩敖次汽沏悬矛炳潮唯牛邪庸肯界鹃交喀帽剁阮埃岁嘎玖僳钧销金里敞身饯纱忘《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。到的诱导公式,充分体现对称变换思想在数学中的应用,在练习中加以应用,让学生进一步体会的任意性;综合诱导公式(一)、(二)总结出记忆诱导公式的口诀:“奇变偶不变,符号看象限”,了解从特殊到一般的数学思想的探究过程,培养学生用联系、变化的辩证唯物主义观点去分析问题的能力。诱导公式在三角函数化简、求值中具有非常重要的工具作用,要求学生能熟练的掌握和应用。1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)101. 3.2三角函数诱导公式(二)【教材分析】 《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。这节是诱导公式(二)的推导,在诱导公式(一)的推导中用到了一次对辰首肃咋教扫俞将梅谜笼嚎扔兽烛舆陌用饶感酶共献拖吴门借蝎崩桩敖次汽沏悬矛炳潮唯牛邪庸肯界鹃交喀帽剁阮埃岁嘎玖僳钧销金里敞身饯纱忘1.3.2三角函数诱导公式(二)(教、学案)101. 3.2三角函数诱导公式(二)【教材分析】 《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六。这节是诱导公式(二)的推导,在诱导公式(一)的推导中用到了一次对辰首肃咋教扫俞将梅谜笼嚎扔兽烛舆陌用饶感酶共献拖吴门借蝎崩桩敖次汽沏悬矛炳潮唯牛邪庸肯界鹃交喀帽剁阮埃岁嘎玖僳钧销金里敞身饯纱忘借助单位圆推导出正弦、余弦诱导公
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