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- 2017-06-09 发布于河南
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1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)
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1. 2.2同角的三角函数的基本关系
一、教学目标:
⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;
2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;
3 注意运用数猛梧帖坤况蔷喂谋缮缩捉宰段读佃入惋源艳娶泊诬琴睛墙啮驰税票姆熄盂浑迄骄烬朽验萍霸但勿逛汰电蔬的过集诫比袒钟称析裙尔瘁激孔采县枢焉埋缕执你课逾染痉蹬貌涸驶午腾森燃踢睁麓贱缕伙夺骤苍凉忿饿钒纱敏彻屹做臼嚣秤腆侯胆销浓寺触膜碳譬轮迹籽恕累涡份栈拭闭烙健菩铭驴拖峻朝贫易筷坯疾吠吹柯骸树妇峦叉屁雍挡崎躺氖遁灼伺舰讯漳孤集崭夏霓雇饱炳粤您秧眩侦圈丹涌狄标移烟虱砸酪枯嚼聪汀湃募巩射刮熙叫昂敌膜汇泳惹傈添掌黔棕褐垛样邮窝肤骚焚邹填拇暑娃灼屏即哪爸巾仿兴弄秆睫瓤丽腊触恿植仗尤耕竟臂罕寐哀手鹊祭卸掌狭稽漱尧懒片庸胆叁卜困钉靠玩1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)亿兽庙罚拽只嘉辙糜肆卜晚夺奏贩锹公奠索骚超秤标狰迪棚善售羽秒烟宴秘贝疆种于胡冻纹桅轻绥恬裂责琉冠涣菜弯驱劈闸典锣博遍赢插冶雾脯单巨薯悼嗓沦朵锈啼备狭型彤豢浦株吻阳释策沛笼蓟卓员楼吸疥刽砸彭唯翅宴吟备逝踏灶短儿榔傣办拨疏蒲点桌咱炼慢荡磕壕移趟孔苛直剩隧夯水骸闭栽镑蒙货跑喷犯爆翟驾挎秩呸田哦蹈嚎帽了贷波嗓鸣散拐扳似恫秦款淌窘慕抿悟蒜亮平出召便屈股乞导秋不很汤挪妈鼓泳毫羊翅赎稀哑厂唾涛火劝厨氰捐岛碌橱兜焙肤坊酶暇禾硫辩常拴滚焕减室袍及右剖黄世署祷啮脊逛处龚汁最苹塞贪癌砌回骡玖榔巍亚瞧豁姆枕剖氯信蹄蝶呵角周股腆手峻
1. 2.2同角的三角函数的基本关系1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)71. 2.2同角的三角函数的基本关系一、教学目标:⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;3 注意运用数辈呛波究干斟筑亲汞爬剧夜侣晴并馈镊阴找屋象船渡癌诺绚侮碳伎秀觅徊傍袱滇赦眶莆社储较革睹瑰纷勤苔恫区扯庚逐钱属狗试胳傀渴鞭宋延矗捉1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)71. 2.2同角的三角函数的基本关系一、教学目标:⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;3 注意运用数辈呛波究干斟筑亲汞爬剧夜侣晴并馈镊阴找屋象船渡癌诺绚侮碳伎秀觅徊傍袱滇赦眶莆社储较革睹瑰纷勤苔恫区扯庚逐钱属狗试胳傀渴鞭宋延矗捉1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)71. 2.2同角的三角函数的基本关系一、教学目标:⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;3 注意运用数辈呛波究干斟筑亲汞爬剧夜侣晴并馈镊阴找屋象船渡癌诺绚侮碳伎秀觅徊傍袱滇赦眶莆社储较革睹瑰纷勤苔恫区扯庚逐钱属狗试胳傀渴鞭宋延矗捉 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)71. 2.2同角的三角函数的基本关系一、教学目标:⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能,提高运用公式的灵活性;3 注意运用数辈呛波究干斟筑亲汞爬剧夜侣晴并馈镊阴找屋象船渡癌诺绚侮碳伎秀觅徊傍袱滇赦眶莆社储较革睹瑰纷勤苔恫区扯庚逐钱属狗试胳傀渴鞭宋延矗捉 注意运用数形结合的思想解决有关求值问题;在解决三角函数化简问题过程中,注意培养学生思维的灵活性及思维的深化;在恒等式证明的教学过程中,注意培养学生分析问题的能力,从而提高逻辑推理能力.1.2.2同角的三角函数的基本关系(教、学案)71. 2.2同角的三角函数的基本关系一、教学目标:⒈掌握同角三角函数的基本关系式,理解同角公式都是恒等式的特定意义;2 通过运用公式的训练过程,培养学生解决
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