王力古代汉语课件16常识(二八).doc

（二十八）诗律 1、诗歌形式的发展，注意不同时期不同形式在字句数、押韵、平仄、对仗上的变化： ①汉魏六朝：汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌、汉魏六朝文人诗 字数上，以五言为主（《古诗十九首》），也有四言（曹操《步出夏门行》）、七言（曹丕《燕歌行》），六言极少见； 押韵上，格式比较灵活，四、五言为偶句韵，七言为句句韵（即“柏梁体”，相传汉武帝元丰三年，在柏梁台上与群臣赋七言诗，人各一句，句句用韵，后人模仿其体，称“柏梁体”），可押平声、仄声，可换韵等； 对仗上，对句法结构的对仗要求不严，可对可不对，不避同字对等 ②齐梁：由于四声的发现，沈约、谢朓、王融等人摆脱历来“以乐就诗”（先写歌词再配乐，诗依傍音乐）的传统，独立发挥语言本身的美，首创了讲究平仄的新诗体——因盛行于南朝齐武帝永明年间（483—493）而称为“永明体”。这种以声律为基本特征的永明体，充分运用汉字声调的抑扬顿挫，将它们有规律地排列，以其参差错落、和谐抑扬，构成诗语言的音乐美。它正是唐代五言律诗的先声。 ③唐：诗歌发展到唐代，分成两大类：一类是沿用前人“清乐”而创制的诗歌，也就是按照古诗的作法写诗，不讲究平仄和对仗，称为“古体诗”或“古风”、“古诗”；一类是唐代新兴、讲究平仄和对仗的格律诗，称为“近体诗”（包括律诗、绝句和长律）。 2、近体诗格律分析 ①句数：近体诗句数固定 根据字句数、对仗等识别近体诗小类：一般律诗（8句）、律绝（4句）、长律/排律（超过8句，一般5言） ②押韵：除有的首句入韵外，一般隔句押韵 领会同韵相押主要元音、韵尾相同、押韵严格平声韵、不出韵，识记“平水韵”定义、了解形成过程及大体韵目。 先秦两汉诗歌韵文：上古11类30韵部 ↓ 魏晋以后，韵书开始出现，《切韵》标志着韵书的定型，《广韵》《集韵》为后续之作；《广韵》、《集韵》时代，都有一部《礼部韵略》并行——为应礼部之科举考试之用而收字少的韵书。 ↓ 《礼部韵略》也包括206韵，一些韵目下注明“同用”“独用”，有人将其中“同用”的韵合并起来，如刘渊《壬子新刊礼部韵略》、王文郁《新刊韵略》、张天锡草书《韵会》，其中刘氏的书流传最广，因他是平水人，所以这部书又叫“平水韵”。 “平水韵”把206韵合并为106韵，与《广韵》独用同用例不完全一致，与《集韵》却是一致的。它对后代文学语言影响很大，诗人做诗押韵，不是根据《切韵》206韵，而是根据“平水韵”106韵；在“平水韵”未来出世以前，诗人们也是按照独用同用例来做诗押韵。 ③对仗：了解律诗四联名称、借对和流水对，并能从字数相等、节奏相同（停顿一致）、词性相当、语义相关等几方面具体分析。 近体诗对仗地方：一般中间两联（颔颈联）——23；也可以：首联+颔颈联——123、颔颈联+尾联——234、四联——1234、颈联——3、首联+颈联——13 律绝：大多完全不对仗——截首尾14、前联对后联不对——截颈尾34、前联不对后联对——截首颔12、两联都对——截颔颈23 ④句法：了解活用、错位、省略、紧缩等四种情况 ⑤平仄： 平，即平声；仄，即不平，指上、去、入三声。 ★以五律为例子分析平仄 第一步：首句平仄。其中第二字、最末字最为关键，大体根据一二声对平、三四声对仄的规律初步确定首句格式，同时从以下两方面加以检验： a、汉语韵律偶音步——两个音节一个音步，也就是说一句之中平仄相间； 汉族重偶音，平仄的基本格式只有两个：平平仄仄、仄仄平平，五律的平仄搭配，方法是在两个基本格式中，在平起的那个格式前、后各加一个平声；在仄起的基本格式的前、后各加一个仄声：平平仄仄、平平仄仄 仄仄平平、仄仄平平 b、根据“对”——一联之中平仄相对的规律，进一步以首联对句的平仄确定首句（即出句）平仄。 ↓ 第二步：整首诗平仄。 识记“粘”“对”“失粘”“失对”概念及规律，标整首诗平仄。 首句格式确定后，根据两个音节一个音步一句之中平仄相间、偶句押韵押平声韵、粘对规律一联之中平仄相对、各联之间平仄相粘掌握五律或七律的四种格式，并由此大体标出整首诗的平仄。 ↓ 第三步：找出拗救。 a、“一三五不论，二四六分明”——识记“拗”“救”等概念及规律，并能具体运用。 一三五不论，两处必论：“平平仄仄仄平平”中，第5字必仄——忌三平调句末连用三个平声字；“仄仄平平仄仄平”中，第3字必平——犯孤平除韵脚外，只有一个平声字，救→第5字改仄为平，如苏轼《新城道中》“溪柳自摇沙水清”句“自”拗“沙”救； 二四六分明，两处不明：“仄仄平平平仄仄”中，拗5字当平而仄，救6字改仄为平——本句自救，如陆游《夜泊水村》“记到江湖泊船处”句“泊”拗“船”救、王勃《送杜少府之任蜀川》“无为在歧路”句“在”拗“歧”救；“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”中，拗出句6字当平而仄，救对句5字改仄为平——对句相救，如杜牧《江南春》“南