电子备课要求与管理办法.docVIP

南 山 双 语 学 校 教师电子备课要求与管理办法 （试行稿） 一、指导思想 自2011—2012学年起，我校中小学将全面实现“班班通”，教师的教育行为、教学手段必将发生深刻的变革，电子备课方式也成为我校推进教学改革的探索点和突破口。 电子备课也叫无纸化备课，包括电子教学设计（教案）、多媒体课件（也称电子课件，包括影像、图片、声音、动画等）、教学资源（音频、视频、文字、图片、参考资料等）三部分，而不是单纯地将纸质备课电子化。为规范我校电子备课要求与管理，实现资源共享，打造和谐高效课堂，不断提高教育教学质量，现制订《南山双语学校教师电子备课要求与管理办法》。 二、工作目标 1、加强备课组建设，构建“合作、创新、反思”的备课模式，切实提高集体备课的实效性。 2、加强电子备课研究，形成具有我校特色的电子校本教案和电子备课管理模式。 3、努力探索“班班通”环境下的“和谐高效、思维对话”型课堂教学新路子，推进课堂教学改革。 4、减轻教师负担，让教师有更多的时间认真研究教材和课堂教学，精心批改作业和辅导学生，努力实现“让每一个学生都优秀”的教育目标。 三、集体备课程序 1、主备先备，制定初案。提前两个周由备课组长安排主备教师，主备教师要深入钻研《课程标准》、《教师用书》等资料，了解课程的基本理念，明确课程要求，把握好重难点，编制详细的电子教案（主备第一稿），并在同组教师协助下制作