2007——2008学年第一学期小学数学四年级期末检测.docVIP

2007——2008学年第一学期小学数学四年级期末检测 质量分析报告 此次小学四年级数学期末试题是根据《小学数学课标》要求和新课程理念命制而成，是一套基础性和综合性较强的质量评估试题。其目的是全面、系统地考查学生三维目标的发展状况，通过考试了解和分析我市小学四年级学生数学水平，为以后更有针对性的开展各项教育教学工作做出有效指导。特将本次考试试卷进行简要分析。 试题设计： 首先根据每部分内容在教材中所处的地位,教学要求及安排的课时数,确定了各部分内容在试题中所占分数的比例,编制了知识,理解,应用,分析,综合,评价六个层次的测试题目。力求做到以下几点： 1、形式新颖，卷面图文并茂。 这张试卷共5个大题，分别是：一、你是计算小能手!二、填一填相信你能行! 三、请在正确答案后面的方框里画上对钩! 四、我有一双巧巧手! 五、解决问题我能行!在试题叙述方式上增添了人文性和激励性，以提高学生的考试兴趣和激情。在表述上与教师平时在课堂上激励、表扬学生时语言接近，加之卷面图文并茂，生动活泼，给学生以亲切感。正是新课程理念倡导“让学生在情境中愉快学习”的体现。 2、力求稳中求活,活中求新。 具体来说,试题中分别编制了计算题,填空题,选择题, 操作题 ,应用题等各种形式的习题。 计算题,安排专项测查,旨在考查、提高学生的计算能力; 填空题主要以基础知识为主,记忆型,理解型,应用型题目占70%左右,分析