营销课程与营销学生如何实现双赢——“房地产营销”课程实践模式的构建.pdfVIP

2016 年 7 月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) July. ,2016 第 29 卷第 7 期 Journal of Inner Mongolia Normal University (Educational Science) Vo l. 29 No.7 营销课程与营销学生:如何实现双赢? 房地产营销课程实践模式的构建 。张海庆 (内蒙古财经大学资源与环珑经济学院，内蒙古呼和浩特 01005 1) 摘 要: 房地产营销课程是大多本科院校的房地产开发与管理专业和土地资源管理专业重要的专业基础 课程之一，房地产营销工作也是这两个专业毕业生就业的选择方向之一。在课程的设计上单纯是课堂的讲授，已 经不能满足学生和社会的需求，不能体现专业的培养价值;增加实践教学的分量和以增强就业实力是适应当前时 代需求，锻炼学生综合实践能力，培养学生独立思考方式的有效途径。所以，在分析目前房地产营销课程教学存 在的问题的基础上，构建了课堂讲授一学生实践一汇报总结的教学模式，且提出这种模式在实际应用中应注意 的事项，以期对优化课程设置、取得良好的课程教学效果、提高学生就业竞争力有一定的帮助。 关 键 词: 教学模式;实践教学;房地产营销;课程改革 中固分类号: G 642.3 文献标识码:A 文章编号: 1671-0916(2016)07-0079-03 房地产营销作为房地产开发与管理专业和土地 教学质量的监督监控没有及时跟进，监控监督也缺 资源管理专业学生的专业基础课程是一门实践性很 乏科学、规范的标准，房地产营销课程也是如此，致 强的课程，在教学过程中需要注意实践环节的设计。 使高校尤其是文科类院校的专业实践教学的质量难 针对房地产营销课程知识体系自身的特点，在对该 以评价，效果难以发挥。 课程教学的三年中着重研究如何实现这门课程的实 1.缺少实践教学的管理体系和实施细则。房地 践教学，在授课过程中组织了→些形式的实践教学 产营销课程在房地产开发与管理和土地资源管理专 活动。随着知识经济的发展和高等教育大众化，知 业的教学方案中被设置为专业选修课。各高校的教 识经济需要知识型劳动力，知识型劳动力拥有的知 学方案也都大体如此，任课教师在授课过程中根据 识、技能和创造潜力能够满足具有迅速变化特点的 实际情况来自行安排实践教学。实践教学在授课过 全球经济挑战[口。实践教学就是试图通过增加实践 程中没有形成自身的管理体系，随意性比较强，任课 教学来提高学生综合分析能力、动手能力，培养学生 教师是否实施实践教学都一样，没有相应的制度和 创新精神、协作精神，增强学生就业竞争力、就业软 细则来进行规范。教学管理上没有把实践教学放在 实力;为房地产开发与管理专业和土地资源管理专 与理论教学同样重要的位置，教师及设计教学方案 业学生在就业过程中引导就业方向，使学生有能力