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学科前沿 33 一生只做一件事： 探索中小学外语教学规律 ———华东师范大学章兼中教授访谈录 文/ 本刊特约记者 俞红珍 章兼中教授 章兼中 华东师范大学外语教育学教授 享受国务院 章兼中：兼收并蓄是我一贯的做法。我的名字叫章兼 ， ， 专家津贴 年毕业于华东师范大学外语系 后留校任 中，曾用笔名章庸，一个“中”，一个“庸”，合起来就是中 。1956 ， 教 现任国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主 庸，取兼收并蓄的意思。我的英语教学思想主要有两方 。 任 华东地区外语教学法研究会理事长 上海章兼中外语 面：提倡积极有效教学法和直接拼音教学法体系。积极有 、 、 教学法研究所所长 年起 历任华东师范大学二附中 效教学法中的“积极”是指师生积极动用各种感官，全身 。1958 ， 外语教研组组长 华东师范大学外语教学法研究所所长 心地投入学与教的活动；“有效”是指花最少的时间和精 、 、 课程教材教法研究所所长 中小学英语教学与研究 杂 力，获得最大化的效果。它主要由“情景、情意、结构、交 、《 》 志主编 世界银行贷款师专教育项目专家组组长 国家教 际、方法”五个因素组成一个相互联系的统一体系，即在 、 、 委外语教材审查委员会委员 中国教育学会学术委员 中 创设的英语情景中，教师指导学生怀着轻松愉快的情绪 、 、 国外语教学学会副理事长和中国外语辅导类期刊研究会 和克服困难的精神，积极、独立和合作地学习、运用英语 理事长 出版的主要专著有 国外外语教学法主要流 知识结构进行沟通；同时，学生在这一过程中掌握学习策 。 ：《 派 外语教学心理学 外语教育学 小学英语教育 略和方法，自觉调控学习过程。直接拼音英语入门教学法 》、《 》、《 》、《 学 英国皇家督导讲座 中学实用英语教学法 中 体系，是指在一定的口语基础上，培养学生能根据字母、 》、《 》、《 》、《 学英语教学方法与技巧 简明英语教学法 上海市优 字母组合的发音规律直接拼音和拼读单词的能力，让学 》、《 》、《 秀教师课堂教学实录 等 发表论文百余篇 曾主持 世界 生在基本把握直接拼音、拼读能力的基础上再学字母，最 》 ； ； “ 银行贷款师专教育调查 中小学英语积极学习实验研 后再学音标。 ”、“ 究 与加拿大合作 教育部 全国英语初 高中英语教学 我的英语教育思想的发展建立在广泛学习和了解国 ”（