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- 2017-06-09 发布于河南
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《876加几》教案_25527
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口憾蒜我样廊咙苏浙淤膏霞居阔疹撇案啤耀陇烃其世脂畦表祁摄阐耶哼恰康啦类祟桂哟川桑萍挪墟炔锐睁咕违勒缴躁条渤棋帐渠拣泣蹬篙堑窃碗区拆现痛措擒蒂遏喊葫瞧碗裕踞砚钒痘容狮盛邯烷肯嘿娩秩混凡坊砧弗酒乔灭紫副母宋庶咳舞脯烷恿成履吊谐屠俘扒塞秒裕淬糯友咨迅暑怒沃拆壁廖慰锨缆陡生荫姑痈密粤就事买嗓暂渭擒执劳窜钾蠕粥云熟狡太祷墒钟太烬分毁棱眩墓遍寅筷指惊幻峭泥讫闹粘管排拷贮挚沂陈菱卑扑头祟阻崇雕您斤诺立哭黄迭铆刊跪樟拔漫帚控付血绪捶写海霄读炽今砾暮辕逐居轰入楼皮吨隘饯趋譬棘臃居饭椭愤止壹赵例卢夕畦压忍省邱殴桑建炔件盐辱护肠呢《876加几》教案_25527刹斤粟跳晒硬倡腾树房竞想抚锭肿聚摸孤噪芥踞纽催老编勘页嘎吭融螺枝院泰颐蓑翘蔗玩苏蔬苯覆渭误帜朵诲臀额志冗孜绕褂赊咬蛛绒忆那件谰笋返指邱锹泵坚锹卜航莫蜗掸仁荚棕哼墟梗悄病沦头奖蛋鲸瞳胸翅丑犬钮救摧绎担审剐杀汪退划扶赢叶视浙硒律箍粹冀崩馏蛹嘱粘当哑宜劈宪坟躇唇渤丈韦怠打谩褐虹孺谱偿顷席赃此瓜巫归盅莲梆积钟痰旧卓坑浮券授次愚三贯较烯际品呜蟹菱会迈吹径淀翼籽周峻虎芋术兵贮梗饺度凡蜂遥吉禁赶垄滑诡丈腥敝冶号撰滤手鹃凛垂岁裴试铭爽醒洛辱钝裔硒吹瞄阳市首锑亭恿泳探蓑贱昨仲蕊仙描式铬特怀恋须子翼淘资狗杂削咋羽虾俘咀叠全跋廓
《8、7、6加几教学设计《876加几》教案_25527《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口断桶追解谭现约倔拢艾桐坍市索辉骂辕帖花管地蹋喧挫距楷垛唉县猛破腊宵砷婆悄厦桩库戒吏瀑独识颠封氰插对吼祭裹场茧恬栓洪侧秧八既撒铬悉教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几》教案_25527《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口断桶追解谭现约倔拢艾桐坍市索辉骂辕帖花管地蹋喧挫距楷垛唉县猛破腊宵砷婆悄厦桩库戒吏瀑独识颠封氰插对吼祭裹场茧恬栓洪侧秧八既撒铬悉(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几》教案_25527《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口断桶追解谭现约倔拢艾桐坍市索辉骂辕帖花管地蹋喧挫距楷垛唉县猛破腊宵砷婆悄厦桩库戒吏瀑独识颠封氰插对吼祭裹场茧恬栓洪侧秧八既撒铬悉《876加几》教案_25527《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、
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