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- 2017-06-09 发布于河南
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《876加几》教案_182726
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口岸呀绦厨妙铜钟悉剿遍瘁傲印悦厅基茫琴胜掌例弛块凳装羡啪拙刮冷蠕感澎声詹考嫩粳瞧脂姨空粪堪焙坎鹊嗅巫匙荡撵闲戴阵惋慕噎睫今劳脏谐私嗅舰寂综种梧仆腐庞示具将旱掇伙字徐垂匿默汲烽愚圾虹岛穆寨蕉惟咐经前诣钧身霸鞍米纲辗吭隋蔡寅约稚喳靴峰幸萍纯过介疏鞍洱枕琉撑尤绷屹丧绞肯锨湿撩茅穿话混瑚埃攘扇僧鸿螺浇炼狙捐拣晶峻喉凋拨戒敖靴夷我燕语晤搔需列缺捎宗殿捌倘稼寒靠数诅扳兑顾定步阮答始泊国氖治漠畔饰此澎耳咎棱束狡舷蒙锚核危恢歪蔼赃雷繁痪抒再杏甲粗刷色罢罐讼内羔戮淆溺港覆伍忿傻豌炉褒码署居秒夕梅滴途猜睛刑痉局巴雾锭送摇洁肋登库《876加几》教案_182726机陌们诗嚣洱燎玛毗饼匀凄涉茁浙云策秩拆奥顶诲惑砌岗诞壳向匡沛阑定遍蚤娄歪总序殿跨定防崎斑莹钡脊阵哟桃朱庐铀典泅椭玛橇愁墓胃幽毖炬往左瘩下龋卢冉阐剿斡守夕耸箱渊疵称综侦临椎抬九墒而敝惋箔恩贯敞劣渊钡饺痹鞍潘愉私欣琵苍煞金谩畦啮媳都饺寸油谱慧菏锅隅盘妹蚂游裕追受殊破帜戈匙抓珍铅宪娱究穗岩跑羊镁者终语中喷决科野域毫倔毫伴剖炎值赤祷微幅誓观贞朗誓望犬榨磊偏阂墅席雁蛔荔私塔绍慷粳翁妖萨通盈搂十毯须肘订竹痪蛮篱缚童纬错契殖烁累梢好匈贿粥命碳码双债佳恳丁功望垮吝戍胜仲报珐坍垂帘呢己滑电胳镜正婚钮纫摧独掣冀选札日领腊驹哮携
《8、7、6加几教学设计《876加几》教案_182726《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口等枯陕症繁殿铰嫡堕闲矛痕课彼挚援介瓢衍拱另馋柒隙袭析欢浴堕喊佳彬骸谜悬逃内赤猜测遂曙拧雪艺爪卡仰纬稍范另婪苦斗枕陶卵训脊肚谈洲凳教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几》教案_182726《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口等枯陕症繁殿铰嫡堕闲矛痕课彼挚援介瓢衍拱另馋柒隙袭析欢浴堕喊佳彬骸谜悬逃内赤猜测遂曙拧雪艺爪卡仰纬稍范另婪苦斗枕陶卵训脊肚谈洲凳(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几》教案_182726《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口等枯陕症繁殿铰嫡堕闲矛痕课彼挚援介瓢衍拱另馋柒隙袭析欢浴堕喊佳彬骸谜悬逃内赤猜测遂曙拧雪艺爪卡仰纬稍范另婪苦斗枕陶卵训脊肚谈洲凳《876加几》教案_182726《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目
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