父母与孩子之间的爱自备课件.pptVIP

父母与孩子之间的爱 弗罗姆 弗罗姆 美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。 弗罗姆 他认为：爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。 梳理脉络 一、体验母爱（1-3） 二、感受父爱（4-7） 三、完善自身（8-10） 父爱与母爱的特点以及积极面、消极面： 类别 特 点 积极面 消极面 母爱 父爱 无条件的。 代表自然世界。 从身体和心理上、安全感。 世界上最伟大的爱。 最为渴求的。 不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 有条件的 代表思想世界。 树立孩子挑战生活的自信心。 可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 　年龄段 　　　特　　　　　　征 刚出生阶段 ８岁以下 ８—１０岁 少年时期 成熟时期 无爱的意识 有被爱的意识 有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。 克服自我中心阶段，给比得更能使自己满足、快乐！爱要比被爱更重要。 成熟的爱：我被人爱，因为我爱人 两种爱的原则 “我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”； “我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。 这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？ 我爱，因为