给九年级学生的忠告.docVIP

　?? 同学们，九年级、中考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入九年级，进入九年级、适应九年级，从心理到行动，完成角色上的转换。 　　九年级是特殊的时期，天下九年级一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要中考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是九年级；很累，应该的，这就是九年级；不要命，这才对，这就是九年级；想偷懒，没机会，这就是九年级。 　　选择了九年级，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了九年级，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了九年级，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃九年级，放弃中考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。 　　同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用中考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。 　　九年级是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入九年级的同学们，一定会感受到九年级气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。 　　一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。 同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。 　　只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。　　同学们，在你们树立了一个远大的中考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。 　? 二、焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。 　　我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。 　　猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了： 　　一是砍尾巴的时候会不会很疼？ 　　二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡？能不能保持灵活性？能不能活的长久？ 　　三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗？ 　　同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”! 　　三、自卑：认为自己的基础差，脑袋笨，即使九年级很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况九年级还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。 　　俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。 　我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。　　 　　九年级的学生应该是这样的： 　　一、能持之以恒 　　大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持