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- 2017-06-11 发布于北京
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一、学习目标:
点】?对自尊的理解,教会学生如何尊重他人。
【难 点】对尊重他人和人格概念的理解。
二、自主学习:基础知识梳理
2、知耻是 的重要表现。
3、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
三、合作探究:
.上小学时,每次发考试卷子都是公开的,每个学生得多少分也向全班同学公开。上了中学以后,不知从何时开始,学生不再公开自己的考分,尤其是考分低的学生更不愿让别人知道自己的分数。这种顾忌脸面的心理是的表现。 )
A.自信心 B.上进心
C.自尊心 D.禁不住挫折1.小林是七年级的学生。一次,小林为使考试成绩“一鸣惊人”,竟在黄易老师见状,灵机一动说道:“?”小林点了点头。“这东西属于你的吗?”小林摇了摇头。“记住我的话,你走吧。小姑娘,明天你来上学的时候,依然是个天真可
(1)你认为易老师这种教育方法可取吗?结合本课所学内容从一个角
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五、板书总结
安全语录:开学了,。小泽征尔的故事。小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏时,发现有几处不和谐的地方。开始,他以为乐队演奏错了,便停下来重奏,结果依然如故。这时,在场的作曲家和评委郑重申明
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