浅谈小学英语过去时的教学(曾红梅).docVIP

浅谈小学英语过去时的教学 英语“时”(tense)是一种语法范畴,用来表示动作发生或状态存在的时间英语动词的。“过去时”(past tense),顾名思义,当然是表示过去时间。一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），也可以表示(2)过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。…. What will the weather be like tomorrow? It will be ….　…. ”。有yesterday用be动词过去式 was；有today 用be动词三单现is ；tomorrow用be动词原形will be。 一般过去时的谓语动词由动词的过去式构成，除 be 动词外，其余动词没有人称和数的变化。　“just now刚才，yesterday昨天，last year去年，in 1999在一九九九年，two days ago两天之前，”等表示过去的时间状语连用。 一般过去时的构成 　　我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 　　动词过去式的构成： 　　(1)规则动词过去式的构成有四条规则： 　　一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 　　以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 　　末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 　　末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 　　(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didnt 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记。过去式2014-4-24 曾红梅