草原教学设计于海芳.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《草原》教学设计 山东省潍坊市临朐县寺头镇寺头小学 于海芳 《草原》教学设计 一、 教背景 1、面向学生：? ?学 2、学科：语文 2、课时：1、教师课准备： 二、教学课题 三、教材分析 [重点]：体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情四、教学2、能联系上下文体会重点语句表达的情感。 3、品味、积累文中优美的语言。 ★过程与方法 1、通过多媒体创设情境 ，感受草原的美。 2、在多种形式的读中，展开丰富的想象，体会课文所表达的思想感情。 情感、态度与价值观 感受草原景色的美丽、感受草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民的情深意长，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。 五、教学过程 教学过程： 一、谈话引入，创设情境 1．播放歌唱草原的歌曲天堂》体现草原辽阔风光和民族特色. 【百度搜索】歌曲《天堂》视频/v/b1581306337.html 2．同学们，听了这首歌你的心情怎样，是不是有一种置身于草原的感觉呢？能谈一谈草原在你们心目中的印象吗？ （学生尽情说一说，可以描绘草原的一碧千里，也可以描绘草原绿毯如毡，还可以说一说这里牛羊成群盛景、民族风俗等等。现在老师也请同学们来欣赏一组美丽的风景。 【百度搜索】草原风