荷叶圆圆定(张).docVIP

热身：（1）小朋友们，认识我吗（生：不认识） （2）看，老师带来了我的名片，小眼睛仔细观察，你了解到了老师的哪些秘密？（生：你姓张，你是张老师），对呀，大家可以亲热地叫叫我（生齐叫---- 张老师）谢谢你们 （3）还有什么发现，（生：你是华舍小学的），我们一（ ）班的小朋友可真棒，华舍小学和柯桥小学可是邻居呢，有空到我们学校来做做客。既然我们都成了朋友了，作为朋友的我就给大家带来了一份小礼物。 一 ：谜语导入 1 请一个小朋友读一读： 圆圆大绿盘， 躺在水面上， 小水珠说它是摇篮， 小鱼儿说它是凉伞。 2（生读：有多字或少字 ）读得真认真，能看准每个字就更好了，再请一个小朋友试一试 3（生读：读准 ）真厉害，把我们本节课的生字“珠”和“摇篮”都读准了 4我们一起学着他的样子读一读，（生齐读），读得可真有精神。 2聪明的小朋友已经猜到了，这是（ 生：荷叶） 3师板书，a看，荷是一种植物，上面是个草字头，下面也是一个何字， b,田字格：这个叶是我们要学写的生字，拿起小手跟老师一起来书空， 口字旁写在田字格的左上格，右边一个十 二：由词到句，学习第一小节 1（