荷花、珍珠泉导学案.docVIP

课 题 3 《荷花》 课 型 展示课 班 级 姓 名 使用时间 主备人 姚苏风 复核人 审核人 第一课时 【学习目标】会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。 课 前 【学案自学】 （一）、初读课文 1、快速浏览课文，标出自然段。 2、整体感知 这篇课文描写了夏日（ ）里一池（ ）盛开的情节，以及我沉浸在此景中，与荷花（ ）的感受。表达了作者（ ）的感情。 （二）、自学生字词： 1、认会 “挨、胀、饱”三个生字，注意多音字“挨”的读法； 2、会写“荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓”12个生字，组两个词，写在书上； 3、能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。” （三）、正确、流利地朗读课文，至少三遍。 课 中 【小组合作】 1、 组内检查读课文情况 2、交流整体感知 这篇课文描写了夏日（ ）里一池（ ）盛开的情节，以及我沉浸在此景中，与荷花（ ）的感受。表达了作者（ ）的感情。 3、交流自学生字词情况 1号领读：“挨、胀、翩”其他组员跟读，读错的