重视地理学科意识的考查——例谈安徽高考地理题的特色.pdfVIP

考试研究 2012 年第 19 期 吹得存者 ~ ζLζ兰、 『咽~ 『句句ζ 重视地理学科意识的考查 一一例谈安徽高考地理题的特色 安徽省宿州市芦岭矿中学 { 234113 } 夏小东 自2009年安徽高中新课标教程一轮结束及高考文 规的信息不足，只能挖掘图形中甲地的位置、 甲地就业 科综合实行自主命题以来，地理学科能力要求始终贯彻 构成，探究此问题: 甲地位于上海市区的中心附近，制 获取和解读信息 调动和运用知识l U描述和阐释 造业就业比重小，此处大多数人口从事商业，故甲地 事物 论证和探讨问题 四项能力考核目标和要求， 为商业区。 2012年第35题 ( 1) ，要求根据云南苍山 较好地实现了能力考查、 人才选拔等目的;地理试题体 再海地区土地利用类型分布图，回答A地、 B地的地 貌、从内外力作用的角度分别说明它们形成的主要过 现出了对学生地图素养、 因地制宜意识和可持续发展观 程。 若能沿图中AB方向转绘出地形和地质构造图，问 念考查的特殊性。 题也会迎刃而解了。 一、地图素养 二、环境意识、因地制宜意识、可持续发展 综合性考试现在还只是注重学科内的综合，地理 意识 能力要求中有调动和运用地理知识、基本技能 一 认识自然为了更好地利用自然、 促进人类社会的 项;地理学科中地图极为重要，被称为第二语言 。 和谐发展。 文科综合考试引导考生关注社会热点、人类 尽管图形类别多样、 揭示地理性状各异，但是在图形解 读的方法上是互通的，用图能力是共同必备的要求。 安 共同关注的问题，在地理学科上人口 、 资源、 环境、 发 展等重大问题为主线贯穿全卷，体现可持续发展的理 徽省地理试题真真切切的无图不成题 高考试题的每个选择题组及1.ì草草 综合题， 都设置有1个 念， 具有时代性特色。 仅从挟义的角度来看， 2009年试卷中安徽省土地 图衰，对考生图表处理能力的要求很高。 可见对知识整 利用状况、调查安徽省土地利用状况的现代化技术、 罗 合、 用图能力考查也是考生一种必备的地理素养。 如2009年第33题 ( 1) 指出 ( 古罗布泊新老湖岸 布泊干i固对干旱区流域开发的启示、农业生产条件和类 型分析等，总分值为32分，占地理学科近1/3; 2010年 线方向上) 自A地至B地地势的变化