高职建筑识图与CAD绘图课程改革的探讨.pdfVIP

高职建筑识图与CAD绘图课程改革的探讨 刘晓光 （辽宁建筑职业学院，辽宁辽阳111000） [摘 要] 本文阐述了高职建筑识图与CAD绘图课程的开设现状，从专业能力目标、方法能力目标、社会能力目 标三个方面对该专业课程的教学目标进行了科学定位，在此基础上提出了高职建筑识图与CAD绘图课程的具体改革 措施，从而为构建高职建筑工程技术专业课程体系提供了理论支持与参考。 [关键词] 高职院校；建筑识图与CAD；课程改革 1、高职建筑识图与CAD绘图课程的开设现状 堂灌式”课堂教学，已无法适应现代学生需求，高职院校可实施 目前，我国许多高职院校学生文化基础薄弱，综合素质不 理实一体化教学，用理论指导实践，用实践锻炼学生实际动手 高，加强专业能力培养显得尤为重要。高职建筑识图与CAD绘 能力和操作技能等。高职院校应保证制图室绘图工具及设备 图课程作为一门重要的专业基础课程，部分高职院校却认为该 齐全，同时配置多媒体教室。教学时教师可按照教学任务布置 课程技术含量不高没有得到足够的重视，通常都是安排新来的 任务，先进行理论知识讲解，之后要求学生完成任务，还可组织 教