初3下学期阅读计划.docVIP

初三语文阅读计划 ——构建学生快乐阅读生活 时间 晨读内?容 达成目标 午读或暮省内容 达成目标 学生反馈 责任人 三2.20 ? 朗读《愚公移山》 读准字音。 背诵课文。 四2.21 朗读《愚公移山》 1．熟读课文 2．记忆词解 《薛谭学讴》 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 五2.22 阅读杂志 动笔圈画优美语句，记录当时的感触。 一2.25 《强项令》 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 二2.26 朗读《茅屋为秋风所破歌》 读准字音。 2．背诵课文。 朗读《茅屋为秋风所破歌》 熟读课文 记忆词解 三2.27 《自主检测》课外语段 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 四2.28 朗读《出师表》 读准字音。 2．了解大意。 《资治通鉴》节选 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 五3.1 阅读《常见文言词汇常用义项汇编》 按照分类背诵积累 一3.4 ?? 《课外文言文语段》 了解文章大意。了解人物形象。 完成练习。 二3.5 背诵《出师表》词解 熟练背诵重点词解 《出师表》拓展阅读 了解文章大意。了解人物形象。完成练习。 三3.6 阅读报刊杂志 动笔圈画优美的语句，记录当时的感触 四3.7 背诵《出师表》词解、句子翻译 熟练背诵重点词解、积累句子翻译 《出师表》拓展阅读 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 五3.8 《预浩造塔》 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 一3.11 阅读《常见文言词汇常用义项汇编》 按照分类背诵积累 二3.12 复习背诵《茅屋为秋风所破歌》 背诵诗句 背诵词解 《新阅读》中《春风野菜香》 思考，作者难忘的是怎样的日子。 说说作者对春分时候野菜的感情。 三3.13 文言文阅读四 了解文章大意。 了解人物形象。 完成练习。 四3.14 背诵古诗《观沧海》《江城子.密州出猎》 背诵古诗，并能默写。 体会作者的思想情感。 阅读《常见文言词汇常用义项汇编》 按照分类背诵积累 五3.15 积累成语 积累课本上涉及到的成语，理解成语意思，了解成语的来源。 一3.18 阅读报刊杂志 积累优美语句，写下读后感 二3.19 背诵古诗《山坡羊 通关怀古》 背诵古诗。 了解作者的思想感情。 阅读《常见文言词汇常用义项汇编》 按照分类背诵积累 三3.20 阅读报刊杂志 积累优美语句，写下读后感 四3.21 朗读《雪》 把握结构，理清脉络。 体会作者的思想感情. 《新阅读》中《端午节的情思》 综合全文说说“让我难以释怀”的原因。 文中哪些语句写对端午节的期盼和渴望。 五3.22 《新阅读》中《聆听生命的美丽》 怎样才能听到生命中的美丽；理解作者的情感 一3.25 古诗文阅读：古典诗歌的种类（形式分类） 二3.26 九上的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 《新阅读》中《读永恒的书》 文中认为什么是永恒的书？怎样去读永恒的书。 划出优美语句，写出体会。 三3.27 《古诗赏读1》 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 四3.28 九下的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 《新阅读》中《说说“浅阅读”》 文章中作者的观点是什么？ 找出举例论证并说说他的作用。 五3.29 《古诗赏读2》 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 一4.1 《古诗赏读3》 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 二4.2 七上的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 《古诗欣赏》1 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 三4.3 《古诗赏读4》 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 四4.4 七下的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 《古诗欣赏》2 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 一4.8 《古诗赏读5》 能正确理解古诗意思及作者情感。完成相应练习。 二4.9 八上的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 古诗文阅读：古体诗和近体诗的区分 三4.10 《古诗赏读6》 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 四4.11 八下的课内古诗 复习背诵古诗，并能默写。 《古诗欣赏》3 能正确理解古诗意思及作者情感。 完成相应练习。 五4.12 《不朽之盛世》 文章中作者提出了怎样的观点？ 理解文中的富有哲理的语句。 一4.15 《读书杂谈》 分析论证方法，并说说他的作用。 谈谈你对当今中学生阅读现状的