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网络环境下高校思想政治教育的创新发展探讨 　　摘 要：互联网的快速发展为高校思想政治教育工作提供了难得的机遇，同时也带来严峻挑战。本文主要阐释了网络环境下高校如何从当代大学生的特点和学校实际出发，充分利用网络这个有效平台和新载体积极推进高校思想政治教育的创新发展，并从理论与实践两个层面提出了加强和改进高校思想政治教育工作的新举措 关键词：网络环境;高校;思想政治教育;创新发展 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11C-0018-02 网络技术的迅猛发展，扩大了思想政治教育工作的覆盖面，使人们思想观念的传播渠道日益多样，使高校思想政治教育处在一个更加开放的环境中，为高校加强思想政治教育工作提供了难得的机遇，同时网络内容的多元性、网络沟通的交互性和信息传输的即时性给高校思想政治教育带来严峻挑战。大学生思想政治教育，重在引导、重在建设、重在健康，我们要充分利用网络这个有效平台积极推进高校思想政治教育，不断加强和改进高校思想政治教育工作 一、网络环境给高校思想政治教育带来新机遇、新挑战 （一）网络环境为高校思想政治教育带来一场新的革命 1.网络环境提高了大学生思想政治教育效果 在某种意义上，网络环境的海量信息做到了“百花齐放、百家争鸣”。网络环境增强了高校思想政治教育工作的针对性和实效性，为高校思想政治教育工作提供了一个新的、更加广阔的平台，思想政治教育工作者可以挖掘大量、丰富的资源，也可以通过网络主动、快速地传播积极、健康的思想，及时与大学生在网上沟通和交流，把思想政治教育工作做细、做实、做活，使思想政治教育工作产生实效，达到教育效果 2.网络环境有助于提高大学生的综合素质 网络的内容涵盖了社会生活的方方面面，是当代大学生了解社会、认识社会的重要窗口。大学生可以在内容丰富的网络环境中自由地选择浏览信息，在主动的探索和寻求新的视觉听觉内容的过程中潜移默化，有利于增强大学生在思想政治教育过程中的自主性。同时网络环境大大激发了青年学生的求知欲望和想象力，使他们更有创造性和开拓性，有助于提高大学生的综合素质 3.网络环境为高校思想政治教育提供了新的空间和渠道 网络环境是以电子为介质的高科技文化，它能存储大量信息而又灵活、快捷地传播信息，日益成为一种崭新的思想政治教育载体并显示独特优势，使思想政治教育更直观、更深入。同时它还可以实现数字媒体、触摸媒体、4G网络、电子邮件、手机短信、手机视频、图像音乐、微信微博、客户端、电话会议、QQ群、网络论坛等多种形式传播信息，为高校思想政治教育工作创造了有利的环境因素 （二）网络环境为高校思想政治教育提出了新的课题 1.网络环境导致了主流价值观与多元价值观的激烈冲突 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我国的主流意识形态，也是主流价值观念。网络环境对主流价值观形成了强烈的冲击，使当代大学生的思想意识和价值观念受到影响。在新的形势、新的条件下，通过网络怎样加强主流价值观的教育，如何利用网络载体以社会主义核心价值体系引领当代大学生，是值得我们深入思考和研究的现实重大问题 2.网络环境对高校思想政治教育观念、环境和手段提出了新的挑战 在网络环境条件下，信息不对称的现象日益消除，固有的教育观念遇到了严峻挑战。这就要求思想政治教育工作者要唤起学生的好奇、兴趣和热情，使受教育者学会创新、学会参与教育。怎样利用网络环境加强思想政治教育，如何利用网络媒体实现思想政治教育手段的革新，是高校思想政治教育工作面临的新的现实问题 3.网络环境使西方国家意识形态对大学生的渗透有隙可乘 一方面网络环境使大学生了解信息的渠道更宽，接触面更广，接触的观点更多;另一方面由于大学生的世界观、人生观和价值观尚未完全形成，在网络环境下，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，一些西方反华势力利用网络载体宣传与我国对立的政治思想文化，对我国大学生进行价值观输出和意识形态渗透，并实施分裂活动。对此，高校思想政治教育工作者必须十分重视并采取有效措施予以引导、教育、监督和管理 4.网络环境影响大学生的思想道德素质和身心健康 网络环境在丰富人们文化生活的同时，网络“病毒”、“木马”、“黑客”和“垃圾信息”同步而至，充斥着色情、暴力、淫秽、欺诈、迷信等不健康的信息，敌对分子散布分裂民族、教派、种族的谣言和反科学、反社会、反人类信息，严重污染了网络文化环境，严重危害了网络生态和社会稳定。这会令大学生产生诸多的困惑和迷茫，进而妨碍健全道德人格的形成，导致大学生个体道德水准和群体道德水准的下降，严重影响着大学生的心理和身体健康 二、网络环境下高校思想政治教育的创新发展路径探索 在新的历史形势