七年级生物上第四章第二节多细胞生物体的结构层次.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于广东
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七年级生物上第四章第二节多细胞生物体的结构层次.ppt

七年级生物上第四章第二节多细胞生物体的结构层次

绿色开花植物体的结构层次 动物体、植物体的结构层次比较: * 细胞分化形成组织 1.细胞分化的概念 在发育过程中,失去分裂能力的细胞各自具有了不同的 __________,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化的过程。 2.组织的概念 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的 ____________。 功能 细胞群 知识链接与回顾 3.细胞分化形成组织的过程 受精卵 小 大 血液、骨组织 支持、连接、保护和 ________等 各种细胞 结缔组织 脑神经、脊神经 产生和传导__________ 神经细胞 神经组织 平滑肌、心肌 收缩、舒张 ______细胞 肌肉组织 皮肤上皮、小肠腺上皮 保护、______等 上皮细胞 上皮组织 实例 功能 组成细胞 人体四种基本组织的功能 思考:我们的口能张大和闭合;能品尝食物的酸甜苦辣;也能分泌唾液帮助消化部分食物;如有不慎,还会流血。 这些分别说明口中具有什么组织? 提示:分别具有肌肉组织、神经组织、上皮组织、结缔组织。 分泌 肌 兴奋 营养 问题:细胞是怎样构成植物体的? 植物体的构造与动物体相似,是经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。 一、植物体的结构层次 植物器官: 不同的组织按照一定的顺序联合起来,形成具有一定功能的结构。 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 繁殖器官 植物的器官 绿色开花

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