高职院校公共英语教科书职业状况分析——以《新视野英语教程：读写教程I》为例.pdfVIP

J马斗事才毛扬之 巨W Cl. IUUClíl万元Uì瓦拉瓦飞i悦JI 高职院校公共英语教科书职业状况分析 一一以《新视野英语教程:读写教程。为例 孟凡飞 (山东电子职业技术学院，山东济南 25(014) 摘要:文章主妥通过分析《新视野英语教程:读写教程。中的职业状况来探讨高职公共英语教材中的 阶层文化，认为该教科书中人物职业分布不合理，职业声望得分较高的职业描述比较详细，且较多正 面描述，而职业声望得分较低的职业描述简略，且较多负面描述。该教科书中对人物职业的描述不符 合中国社会结构现实，不利于帮助学生树立正确的职业观、改善社会不平等现象。 关键词: 新视野英语教程:读写教程 0; 职业分析;职业观;社会不平等 中图分类号: G712 文献标识码:A 文章编号: 1671-0568 (2012) 14一0028-04 公共英语在高职院校中不仅仅是一门语言课程，更 英语读写教程。中人物职业的分析，来考察高职公共英 是重要的文化教育课程。尤其是公共选修课匮乏的高职