医学统计学教学大纲.docVIP

《医学统计学》教学大纲 供临床医学（病理诊断方向）专业使用 锦州医学院教务处 2003年5月 《医学统计学》教学大纲 适用专业：临床医学专业（病理诊断方向） 总学时：38，其中理论学时：26、实验或上机学时：12 一、课程的性质和任务 医学统计学是开展医学研究的重要手段，是认识和揭示医学领域里各种数量特征的科学分析方法，是使医学科研得以成功的一种重要辅助工具。医学统计学的主容包括医学统计学的基本概念、基本原理和基本方法及研究设计的部分内容。 本课程通过讲授、课堂实习、课堂讨论，使学生熟悉统计的基本理论、掌握统计方法的应用，加深对基本理论和基本概念的理解 。目的让学生建立统计学的观念，培养统计学的思维，学会从不确定性、机遇、风险和推断的角度去思考医学问题，以提高自身的科学素质和科学研究能力。 二、相关课程的衔接 本门课程的前继课程是：数理统计学和概率论、计算机基础和数据库。 三、教学的基本要求 1、掌握医学统计学的基本原理、基本概念和基本统计方法。理论课着重讲授教材的重点、难点，启发和帮助学生自己阅读教材和参考资料，培养学生独立思考能力及自学能力。 2、掌握医学资料的正确整理方法，统计图表的绘制及注意事项，常用统计指标的计算方法、选用原则。初步掌握使用计算机软件计算常用统计指标。 3、培养正确的统计思想 教学内容 讲授学时 实验序号 实验或上机学时 备注 第八章：医学统计学的基本内容 4 第九章：数值变量资料的统计分析 9 1、2 8 第十章：分类变量资料的统计分析 6 3 4 第十一章：秩和检验 2 第十二章：直线相关与回归 2 4 4 第十三章：医学科研设计 1 考试 2 六、课程考核 闭卷考试，卷面100分。 七、教材及主要参考书 [1] 仲来福主编.卫生学（第五版）.人民卫生出版社 [2] 倪宗瓒主编.医学统计学.高等教育出版社.2003年8月 [3] 赵耐青主编.医学统计学.高等教育出版社. 2004年3月 [4] 陈平雁主编.SPSS13.0统计软件应用教程. 人民卫生出版社 八、教学内容 第八章 医学统计学的基本内容 教学内容 医学统计学的基本概念：统计资料的类型：医学统计工作的基本步骤重点：总体样本、计量资料、计数资料、等级资料难点：概率均数的抽样误差与标准误t分布总体均数区间假设检验的基本步骤t检验和u检验方差分析正态分布的特点、标准正态分布正态分布法确定参考值范围了解百分位数法确定参考值范围均数抽样误差的概念、样本均数的标准误的计算t分布的特征总体均数可信区间的计算假设检验的基本步骤了解假设检验应注意的问题t检验和u检验方差分析的基本思想了解方差分析的基本条件重点重点算术均数、几何均数、中位数、百分位数极差、四分位数间距、方差与标准差、变异系数正态分布的特点、标准正态分布正态分布法确定参考值范围抽样误差的概念、样本均数的标准误的计算t分布的特征可信区间的概念、总体均数可信区间的计算假设检验的基本步骤单样本t检验、配对t检验、两样本t检验、u检验方差分析的基本思想难点：百分位数四分位数间距正态分布的特点样本均数的标准误t分布的概念可信区间的概念两样本t检验单侧检验、双侧检验、I类错误、II类错误常用相对数应用相对数的注意事项率的标准化法抽样误差与标准误u检验卡方检验的基本思想四格表资料卡方检验配对四格表资料的卡方检验行×列表资料的卡方检验率、构成比、相对比应用相对数的注意事项率的标准化法抽样误差的概念标准误的计算总体可信区间的计算u检验四格表资料卡方检验配对四格表资料的卡方检验行×列表资料卡方检验重点重点率、构成比、相对比抽样误差的概念标准误的计算总体可信区间的计算u检验卡方检验的基本思想、四格表资料卡方检验专用公式配对四格表资料的卡方检验难点：卡方检验的基本思想Wilcoxon配对两样本比较的秩和检验Wilcoxon两样本比较多个样本比较的Kruskal－Wallis H检验两样本比较的秩和检验多个样本比较的重点重点难点：直线相关Spearman等级相关直线回归直线相关与回归直线相关的概念、相关系数的相关系数的计算与假设检验Spearman等级相关直线回归的概念、直线回归方程的回归方程的假设检验重点重点直线相关的概念、相关系数的直线回归的概念、直线回归方程的难点：重点重点难点：卡方检验的基本思想四格表资料配对资料行×列表资料的卡方检验卡方检验四格表资料配对资料行×列表资料的卡方检验 4