记叙文专题赏析句子课用.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于湖北
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记叙文专题赏析句子课用

现代文阅读 ——语言赏析篇 教学目标: (2009《我爱昙花》) 简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分) 只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。 (2014《五猖会》)结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。(3分) 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。 (2015·《寒冷的冬夜》)请简要赏析文中加横线的句子。(3分) 他坚决的摇着头,俯下身子拾起车把,眼睛里冒着愤怒的光。 赏析句子 什么是“赏析”? “赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。 “析”就是分析其特点。 “赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点 赏析 欣赏 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 答:运用比喻的修辞,生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 孔乙己便排出九文大钱。 他从破衣袋摸出四文大钱。 蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去 答:运用“蹒跚”“慢慢”等词,传神地写出了父亲买橘子时动作的艰难,表现了父亲对儿子深深的爱。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 1、“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽

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