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个人成长八年规划 高绿岸 一、指导思想 我坚决拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观。积极培养学生的创新意识和辩证思维能力，为学生的终身发展奠定基础；充分体现时代要求，根据普通高中新课程的培养目标，以促进学生的全面有个性的发展为核心，全面地实施普通高中课程。 二、现状分析 我2004年8月参加工作，目前是中教二级。在这五年的工作中，我一直勤勤恳恳工作，认认真真教学，踏踏实实做人。教书育人，从未有丝毫懈怠。 作为一名政治教师，通过教学，使学生初步学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来观察问题、分析问题和解决问题的能力，逐步形成科学的世界观、人生观和价值观；使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。 面对课程的不断改革和实施，我不断接受新的教学理念，努力钻研教材，虚心向教学骨干能手学习，积极参加校外和校内的教研活动，多听课，虚心听取来自领导、同行的意见，不断地总结经验教训提高教育教学水平，在教育教学工作中勤于反思，勇于实践，因此也收获了很多知识。 同时，我也不断加强专业理论学习，积极撰写教育教学论文、案例、反思，不断提高科研水平， 同时积极参加学校科研课题下的子课题，通过努力，所撰写的论文也获得了市和区的一些奖项。 三、奋斗目标。 1、第一阶段（09-10）年 （1） 教育方面：努力做好高二（13）班的副班主任，积极参与三项竞赛，提高本班的生活自理能力和培养学生良好的学习生活习惯。协助班主任，做好班级的管理工作，努力完成学校政教处布置的各项任务，按时保质保量地完成工作。积极参与学校各项团队活动，组织好研究性学习，以及开展好校本课程。 （2）教学方面：学业水平测试即将来临，在本阶段，最大的任务就是搞好学业水平测试的复习工作。力求十一月底将哲学上完，然后尽快进入复习阶段，由哲学生活开始，不仅在课堂上抓质量，同时要利用课余时间帮助学生理解、巩固大纲内容，并及时做好作业及默写的批改，竭尽所能帮助学生顺利通过2010年的学业水平测试，并努力提高达A率，为学生高考取得好成绩作好准备。 （3）教科研方面：完成一篇质量较高的论文，并参与省、市或者区的论文比赛，积极撰写教学案例和教学设计，并且为我参与的组课题和我单独申报的子课题做好资料的积累，并且完成课题的中期和总结报告。 （4）在两年内，积累好自身资料，评上中教一级。 2、第二阶段（2011年到2016年） （1）教育方面：在这六年内，继续向学校申请做班主任，提高自己组织和管理的能力，力求班主任起码做三年，我将保质保量地完成学校布置的各项任务。同时，积极参加学校团队活动，积极向党组织靠拢，申报研究性学习，组织好活动，力争获得校一等奖。 （2）教学方面：服从学校教务处安排的年级和教学任务，认真研读新课标《课程标准》和最新《考试说明》，落实考点，打好基础知识，有针对性地进行教学。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。从注重老师的讲到注重学生的自主探究、合作，实现课堂教学方式的转变，贯彻“教材、能力、方法”三位一体课堂教学模式，以教材为依托、以方法传授为主线、以能力培养为核心。充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主人，增强学生的学习兴趣。向课堂要质量，高效率、大容量、快节奏。目标明确，条理清楚，讲练结合，突出重点，注重启发式教学，努力培养学生的能力。教学中重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联系，帮助学生建立起知识的体系，加深对政治学科知识理解和运用。精心编印试题，用心组织练习，抓好单元测试。阶段总结，不断反思。教学中做到每课反思，写出小结；每单元反思、写出总结，进行交流，在实践中不断摸索出一套行之有效的工作方法。 （3）教科研方面：每年完成一篇教育教学论文、教学案例或者教学设计，积极做好课题资料的收集整理工作，并独立申报课题。同时，多阅读好书，做好读书笔记，写好教育随笔，不断提高自身修养。 （４）力争评上常州市教学能手，以及评上高级职称。 四、具体实施细则 1、教学方面： （1）启发学生进行创造性思维训练。帮助学生树立自信心，，鼓励他们积极探究，尽量让每个学生收获成功的喜悦，以表扬为主批评为辅，讲究教学艺术，体现师生平等的原则。 （2）引导学生进行创造性思维训练，积极进行课题研究活动，在活动中培养学生的数学兴趣，进而激发他们的创造性。 （3） 重视教学的过程性活动，使学生在参与过程中掌握方法，促进思维发展，使自己的课堂教学不断成熟。 2、研究性学习方面 ?? 能够确定自己的研究问题，积极主动的查资料、请教前辈，在研究中提高自己的理论水平。 3、论文方面 ?? 在教学实践中总结经验，经常写教学反思，教后记，可以将