启明星十佳社团申请材料.docVIP

启明星——照亮城市角落 启明星——晨曦中最明亮的星星，它照亮黎明，启迪希望。 东北林业大学启明星爱心志愿者协会（以下简称“启明星”），一个将“引导城市农民工子女和贫困家庭子女健康快乐成长”作为使命的志愿者社团。三年来，“启明星”不断凝聚志愿者的爱，一直坚守、向前，照亮了越来越多居住在城市角落的孩子们的生活——关爱农民工子女，开启城市明日之星。 为了实现“启明星”坚持的目标——让更多孩子得到公平快乐的教育，“启明星”特在此诚挚的向东北林业大学社团联合会提出“示范性社团”的申请，希望能够得到大家的支持。现将启明星的情况简介于下： 一、“启明星”现状 “启明星”的定位是依靠社团来调动资源，在林大搭建一个公益教育平台，让更多社团及优秀志愿者更高效、便捷的参与到帮助孩子的活动中。“启明星”所搭建的公益教育平台对外界及媒体的统一称呼是“东北林业大学启明星打工子弟爱心学校”（以下简称“启明星学校”），社团+学校两种组织管理体制的融合形成了现在的“启明星”。 “启明星”下设办公室、活动部、外联部、宣传部、后勤（含财务、总务、图书馆），部门各有分工，协力完成宣传“启明星”，动员想帮助孩子的有利资源，借用教室，与校内社团、政府、企业、媒体的联系合作，“启明星学校”教学物资、财务的保管等工作，各部门的职责在于保障“启明星学校”的硬件设施完善。每个部门控制不超过4人，各部门成员少而优秀。 “启明星学校”以“一切为了孩子”的思想，以开办快乐课外学校的态度，经过近三年的探索与坚持，形成了“养成良好品行、夯实基础知识、增加快乐体验、培养特长爱好、拓展视野思想”的特色教育理念，开设基础课程、特色课程、特长课程、艺术演出课程四大类十余门课程（基础课程：语文、数学、英语、地理、物理、化学、生物；特色课程：趣味体育、身边的科学、棋乐、阅览；特长课程：摄影、美术、手工、书法；艺术演出：舞蹈队、武术队、话剧队、合唱团）。 “启明星学校”现有小学三年级至初中三年级六个年级的学生51名，各科志愿者教师70余人。为了对志愿者教师、教学以及学生进行管理，“启明星学校”下设教务处、学生处。教务处下设语文组、数学组、英语组、体育组、科学组、特长组、艺术团、午间时光八个教学组。教学组负责招募、选拔、培训志愿者教师，教学安排、管理，以此来保障教学的稳定、高效和优质。学生处负责招生、家访、与中小学及家长联系、接送学生及学生管理。学生处下设班主任组、导师组，每个年级配置两名班主任，负责学生在校期间的管理；“启明星学校”为每个五年级以上的孩子一对一安排导师，以此进行个性化的课程辅导与心理沟通。 二、“启明星”特色 1、定位准确：“启明星”一直致力于帮助农民工子女和贫困子女，与共青团中央于2010年4月推出的“关爱农民工子女”相符合，定位清晰、目标明确。“启明星学校”以“品行引导、课程辅导、心理关怀、特长培养、视野开阔”为重点，用课外辅导的方式，经过近三年每个周末和寒暑假的坚持，发展成为具有较专业教育能力的“启明星学校”。也因此成为了团省委“关爱农民工子女”公益活动的模板项目，并得到了各级共青团组织的关注。 2、较成熟的公益模式：“启明星”在发展进程中一直以北京市一些优秀NGO为模板，逐渐形成了以社团搭建公益教育平台，以平台来汇聚爱心力量，以整合各界资源来合力帮助孩子的模式。依靠专业、高效的团队搭建稳定的公益教育平台是“启明星”不断追求的目标。以此发展而来的模式，是众多大学生社团中少见的。 3、简单、温馨的氛围：“启明星”及“启明星学校”因其目标清晰，活动具体而单纯，没有形式化及功利化的追求，所以一直保持简单的氛围。因“启明星学校”对于志愿者教师选拔严格而认真，筛选出的志愿者均具有优秀的品质和爱心，同时“启明星学校”特别关注志愿者教师的收获和感受，尽可能减少一切不利于志愿者教师收获成就感和幸福感的因素，温馨的氛围因此而形成。 4、踏实、创新、坚守：“启明星”的不断发展，源于所有“启明星人”的坚守。从08年5月18日至今，坚持每周末及寒暑假的授课，“启明星”确实面临很多困难，生源少、禁止使用教室、教学混乱……其中任何一次阻力都能够让一般的社团放弃继续帮助孩子，但是“启明星人”心怀梦想，为了梦想的实现，可以持续解决困难，化解阻力，一直坚守。在坚守中，重要的是“启明星人”踏实的作风，不图利益与名誉，只求更好的帮助孩子。与踏实同样重要的是“启明星人”的创新能力，唯有不断创新管理办法、改进教学理念、创新教学方式，启明星的模式才会不断专业化、高效化。 三、“启明星”发展经历 “启明星”的发展经历像极了一个故事，一个不断追求梦想的故事，许许多多善良的人在不断续写的故事。 2007年8月1日至25日，每天上午8:30-10:30，“启明星”创始人周鹏和他的同学在白家堡附近的科大小区里租了一间居委会办公室，