家庭教育指导研基地 筹建工作自查报告 - 上海学前.pptVIP

创造·实践  “小主人家庭互动组”课程 松江区人乐幼儿园 张 勤 2005年12月30日 一、课程说明 这是一门由4——6个家庭组成的社会实践活动课程，它是我园整合教育特色课程建设中的一项特色内容。在幼儿园中班、大班开设，每位幼儿及家长必修课程。 面对课改要求，我们实施整合教育课程。 面对时代要求，我们提出幼儿园、家庭、社区合作共育之策。 面对独生子女发展需要，我们要提供幼儿在互动的环境中主动地去建构知识的机会。 三、课程设计创意 探索现代教育特点的大教育课程。 促进幼儿的“主动思考、积极策划 和与他人交往”三者有机结合。 拓展了我园在教育观指导下的整合教育特色研究。 四、课程实施目标 抛弃“知识学习”的价值取向，培养与大自然、大社会，与人、物互动的“完整儿童”的价值取向。 以发展幼儿的自主自信、人际合作和谐能力以及乐于学习、好奇探索的学习态度。 主动构建幼儿园、家庭、社会三方合作教育，为幼儿提供更全面、主动发展机会。 五、课程内容 “小主人家庭互动组”课程，要求一名指导人员和3—5个家庭组成的团队活动，活动主题共同商讨、活动过程由每家的孩子轮流主持。小主人产生后，由他思考和策划活动的时间、地点、玩法，由小主人的家长负责材料的收集和活动的评价，事后将资料放到班级的信息栏内，供日后幼儿活动所用。 六、活动步骤