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《初中物理学习中学生学习方式的研究》的研究材料 自主学习研究材料 第一节 《走进微观》学案 学习目标： 能简单说明物质是有分子和原子组成的，了解分子运动理论的基本观点。 了解分子的核式结构模型，了解人类对物质结构的探索历程，并认识到这种探索将不断深入。 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。 重点、难点：让学生自主学习的方式归纳出分子动理论的基本观点。 预习感知 1．目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？ 2．宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么，你有没有想过，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的? 3、分子动理论的基本观点是什么？ 4、你能简单说明物质是有分子或原子组成的吗？ 分子间有空隙吗 看课本P192了解浩瀚的星空、远飞的大雁、非典病毒，从而认识自然界 的神奇，直观的了解自然界物质的尺度。 物质的组成 看课本了解自然界里的所以物质都是由最小的微粒组成的。 什么是分子？分子是什么时间由谁发现的？ 观察图片了解分子的结构图象。 微观粒子 看课本小组讨论后回答问题 1.什么是原子？什么时间由谁发现的？分子是由什么组成的？ 2、什么是电子？电子的发现如何？ 3、什么是原子核？观察原子核式结构模型。 4、列出各微粒的组成结构图。 5、观察了解微观粒子的空间尺度。 随堂练： 自己学习，194页“信息窗”完成下列问题: (1) 分子是最小的分子，质量只有 Kg左右。 （2）1cm3的水中就含有 个水分子，一个水分子的质量只有 Kg。 物质的组成 1.自主学习：看课本P193页第一节，完成下列问题： （1） 什么是古希腊的“四元素说”？ （2） 什么是中国的“五行说”？ 2. 合作学习： 人们认识到若将物质无限的分下去，所得到的颗粒将愈分愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构能的。1811年，意大利的科学家 第一个把这种颗粒命名为“ ”。因此，他被后人称为“分子之父”。 3.自己学习，P194“信息窗”完成下列问题: (1) 分子是最小的分子，质量只有 Kg左右。 （2）1cm3的水中就含有 个水分子，一个水分子的质量只有 Kg。 微观粒子 1.自学课本P194页通过小组合作学习完成下列习题： （1）分子是由 构成的，英国科学家道尔顿才证明了 的存在。有的分子是由单个 组成的，叫做单原子分子，绝大多数分子由多个原子构成，叫做 ；例如，水分子是多原子分子，它是由两个氢原子和一个氧原子组成的。 . (2) 十九世纪七十年代，人们对气体放电现象的进一步研究，发现了阴极射线。1897年，英国物理学家 发现阴极射线是由速度很高的带电的粒子组成，这种粒子叫做“ ”。 (3) 1909年，卢瑟福，在成功地进行了α粒子散射实验后，提出了 结构模型。原子的中心叫做 ，占很小的体积，但其密度很大，几乎集中了原子的全部的质量；带负电的电子在不同的轨道上绕原子核运动，就像地球绕太阳运动一样。 (4)原子核是由 和 组成的，质子和种子都是由被称为 的更小的粒子组成。 2.观看多媒体影片通过学习和小组讨论了解微观粒子的空间尺度。 3.自学课本P194页，进一步了解物质世界的存在形式。 巩固练习： 1、我们生活的世界是由 组成的；物质是由 组成的；分子是由 组成的；原子是由 组成的；原子核是由 组成的；质子和中子是由 组成的。 2、1897年，英国物理学家汤姆生发现阴极射线由是由速度很高的带 的粒子组成，这种料子就是 ，从而揭开了人们对 内部的认识。 3、1909年，卢瑟福在成功进行了α粒子散射实验后，提出了 的模型。原子的中心叫做原子核，占的体积 ，但其密度 ，几乎集中了原子核的全部质量； 在不同的轨