原课堂2017年春九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液习题课件.ppt

* 课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1．在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得溶液叫做这种溶质的饱和溶液。 2．饱和溶液和不饱和溶液是可以互相转化的，大多数固体物质的饱和溶液可以通过增加溶剂或升高温度变成不饱和溶液。饱和与不饱和必须要强调“三个指明”，指明“一定温度”，“一定量溶剂”和“某种溶质”。 1．对Ca(OH)2来说，由不饱和溶液变为饱和溶液应升高温度，由饱和溶液变为不饱和溶液应降低温度。因为Ca(OH)2的溶解性随温度升高而减弱。 2．有些物质能与水以任意比互溶，不能形成饱和溶液，如酒精。 例：(2016·荆州)要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是(　　) ①加入CaO　②加入Ca(OH)2 ③升高温度　④降低温度 A．②③　　　　B．②④ C．①②③ D．①②④ 错因分析：认为所有不饱和溶液变为饱和溶液的方法均为：①增加溶质；②降低温度；③恒温蒸发溶剂。 解析：Ca(OH)的溶解度随温度的升高减小，将Ca(OH)2的不饱和溶液变成饱和溶液不能采取降低温度的方法。 答案：C 知识点?：饱和溶液与不饱和溶液 1．在__________下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质________________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能___________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2．20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是( ) 一定温度 溶剂 不能继续溶解 继续溶解这种溶质 D 3.溶液与我们的生活密切相关。下列有关溶液的说法正确的是( ) A．溶液一定是无色透明的　　 　 　B．面粉与水混合可形成溶液 C．稀溶液可能是饱和溶液 D．溶液的上层浓度小，下层浓度大 C 知识点?：饱和溶液与不饱和溶液的转化 4．一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_______________；将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有____________________________。 5．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是( ) A．加水前，溶液可能是饱和溶液 B．加水前，溶液一定是饱和溶液 C．加水后，溶液一定是饱和溶液 D．加水后，溶液一定是不饱和溶液 B 增加溶剂、升高温度 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 6．把60 ℃的饱和硝酸钾溶液降温到20 ℃，下列说法中正确的是( ) ①溶液的质量不变　②溶质的质量不变　③溶剂的质量不变　④仍是饱和状态 A．①②　　　　　B．③④ C．①③　　　　　D．②④ B 知识点?：结晶 7．结晶：溶液中的______以晶体的形式析出的过程。结晶的方法： (1)__________，如从硝酸钾的饱和溶液中得硝酸钾晶体。 (2)__________，如从海水中提取食盐。 8．(练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( ) A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 溶质 降温结晶 蒸发结晶 C 9．(2015·成都)将60 ℃的硝酸钾溶液降温至20 ℃，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是( ) A．60 ℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 B．20 ℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 C．20 ℃时的溶液不一定是浓溶液 D．硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到 A 10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是( ) A．硝酸钾 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 C 11．在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化，则下列叙述中不正确的是( ) A．乙溶液不一定是饱和溶液 B．丙溶液一定是饱和溶液 C．乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D．将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 g D 12．25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程的是( ) C 13．20 ℃时，将40 g硝酸钾放入100 g水中，充分搅拌后，仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。 (1)所得溶液是20 ℃时硝酸钾的______溶液； (2)所得溶液的质量为______g。其中，溶质的 质量为______g