原课堂2017春七年级数学下册7平面直角坐标系专题课堂三平面直角坐标系课件.ppt

* 专题课堂(三)　平面直角坐标系 一、平面直角坐标系 【例1】已知点E(a，1)，F(－3，b)，若EF∥x轴，则a_________，b_______；若EF∥y轴，则a___________，b___________． 分析：若EF∥x轴，则点E，F的纵坐标相同，横坐标不同；若EF∥y轴，则点E，F的横坐标相同，纵坐标不同． ≠－3 ＝1 ＝－3 ≠1 【对应训练】 1．(2016·酒泉)已知点P(0，m)在y轴的负半轴上，则点M(－m，－m＋1)在( ) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．如果点P在第二象限内，点P到x轴的距离是4，到y轴的距离是5，那么点P的坐标是( ) A．(－4，5) B．(－4，－5) C．(－5，4) D．(－5，－4) 3．若线段AB平行于x轴，AB长为5，且点A的坐标为(4，5)，则点B的坐标为___________________________． A C (－1，5)或(9，5) 4．在如图所示的平面直角坐标系中，一只蚂蚁从A点出发，沿着A－B－C－D－A…循环爬行，其中A点坐标为(1，－1)，B点坐标为(－1，－1)，C点坐标为(－1，3)，D点坐标为(1，3)，当蚂蚁爬了2018个单位长度时，它所处位置的坐标为 __________________． 点拨：爬一圈的路程为12个单位长度，2018÷12＝168…2，则循环爬行168圈回到点A再向前爬行2个单位长度到达点B(－1，－1) (－1，－1) 【例2】已知A(－3，1)，B(－3，－2)，C(2，－2)，D(2，3)． (1)在平面直角坐标系中描出A，B，C，D各点并依次连线； (2)求四边形ABCD面积． 分析：(1)画出平面直角坐标系，描出各点并连线即可；(2)由点A，B，C，D的坐标可求AB，BC，CD的长，代入梯形的面积公式即可． 【对应训练】 5．已知三角形ABC的三个顶点的坐标分别为A(－1，3)，B(－3，－1)，C(2，1)，求三角形ABC的面积． 二、坐标方法的简单应用 (一)利用坐标表示位置 【例3】同学们玩过五子棋吗？它的比赛规则是只要同色5子先成一条直线就算胜．如图是两人玩的一盘棋，若白①的位置是(1，－5)，黑②的位置是(2，－4)，现轮到黑棋走，你认为黑棋放在__________或 ________________位置就获得胜利了． 分析：根据获胜规则确定黑棋要放的位置，再根据白①的位置是(1，－5)，黑②的位置是(2，－4)，即可求出黑棋的坐标． (2，0) (7，－5) 【对应训练】 6．如图为晓莉使用微信与晓红的对话纪录．据图中两个人的对话纪录，若下列有一种走法能从邮局出发走到晓莉家，此走法为( ) A．向北直走700米，再向西直走100米 B．向北直走100米，再向东直走700米 C．向北直走300米，再向西直走400米 D．向北直走400米，再向东直走300米 A 7．在某城市中，市民中心在火车站以西8000 m再往北4000 m处，盛华公司在火车站以西6000 m再往南4000 m处，传媒大楼在火车站以南6000 m再往东4000 m处．请建立适当的平面直角坐标系，分别写出各地点的坐标． 解：以火车站为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向，以2000 m为单位长度，建立平面直角坐标系，图略．各地点的坐标分别为：火车站(0，0)、市民中心(－8000，4000)、盛华公司(－6000，－4000)、传媒大楼(4000，－6000) (二)利用方向和距离表示位置 【例4】如图是长江航运上货轮A和灯塔B的所处位置． (1)灯塔相对于货轮是在北偏西____度方向上，且相距2 km； (2)货轮相对于灯塔是在南偏____60°方向上，且相距2 km. 分析：根据方向是相互的可得答案． 60 东 【对应训练】 8．点P与点Q的位置如图所示，下列说法正确的是( ) A．点Q在点P的东偏南30°方向上，到点P距离为20 km B．点Q在点P的南偏东60°方向上，到P点距离为20 km C．点P在点Q的北偏西30°方向上，且距Q点20 km处 D．以上都不对 C *