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厦门市思明第二实验小学 “小奶包 大学问”中队会课教案 教学目的： 1、宣传环境保护的相关知识，帮助学生建立废弃物品循环利用的意识，认知利乐包装纸的可回收利用的特性，促进学生养成良好的环保习惯与意识 2、通过发现问题、学生自己探究解决问题的方法，寻找答案，得到知识，培养学生自主学习及动手能力 教学主题 “小奶包，大学问” 教学道具 教案、教学PPT、环保手工画纸、再生纸的制作设备、视频 教学思路 以离生活较近的垃圾污染为主要内容，以减少丢弃和变废为宝是解决垃圾问题的办法为核心概念。采用学生乐于接受形式，以表演、游戏等形式来互动，引导学生在活动中明确垃圾回收再利用的知识，认知利乐包装纸的可回收利用的特性，让学生从中感受环保可以从自己做起，用实际行动减少垃圾，养成废旧利用的好习惯，争做环保小卫士。 活动过程 一、预备部分： 分四小队，排成Ｕ字型。 ·各小队整队并依次向中队长报告人数。 ·中队长向中队辅导员报告人数。 二、正式仪式部分 ·中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。宣布：主题中队会现在开始。（说明队会主要内容、意义）。 合：地球是我们人类共同的家园，需要我们的共同关心和爱护。 主持1: 首先请欣赏快板《今天我来说环保》 （二）展示搜集的垃圾污染的照片 主持1：随着社会的发展，生态环境的日益破坏使得我们的家园遭到了严重的威胁，长期以往，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵将不复存在。 主持2：接下来有请黎贝祾同学为我们展示关于“垃圾污染”的照片。 （三）情景剧：《为垃圾找个家》（内容附后） 主持1：刚才的照片真是令人触目惊心！如此严重的垃圾污染，该对地球妈妈造成多大的危害呀！我们一定要想办法保护我们赖以生存的共同家园。 主持2：其实，在我们的日常生活中有些垃圾是可以循环利用的，只要我们将垃圾合理分类，就能变废为宝，降低污染。在我们身边就有这么一群环保小精灵，瞧，他们来啦！ （四）环保时装秀 主持1：原来垃圾分类还藏着这么大的学问呀！ 主持2：还不只这些，只要我们将废旧物品赋予想象和创新，不仅能重新利用，还能使它绚丽的重登舞台，给我们带来快乐。下面请欣赏环保时装秀。 （五）一名学生上台演示折叠奶包，全班同学跟着学习。 主持1：同学们，你们知道，为什么我们每天喝完牛奶，老师都会要求大家压折包装盒吗？（提问） 主持2：其实，我们将奶包压扁是为了节省空间，便于装载，减少运输的次数。我们都知道，牛奶开盒后便容易酸化，而奶包的折叠则可以防止盒中残留的液体流出，使酸味散发在空气中。 主持1：是啊！但怎样才能更好地折叠奶包呢？接下来，请吴佳仪同学上台展示如何折叠奶包。 （同学们跟着折） 主持1：同学们，你们都学会了吗？ 主持2：请折好的同学把你的奶包高高地举起来，比一比谁折得好。 （折得漂亮的给予奖励环保品：尺子、相框、笔、练习本等） （六）视频演示再生纸实验 主持1：同学们，有这么一句话，世上本没有垃圾，只有放错地方的财富。很多废弃物品经过回收再利用之后都能变成有用的资源。 主持2：下面请张亦涵同学为我们介绍平时作业本的纸张是怎么来的。 张亦涵：同学们，让我们一起来见识一下环保再生纸是怎样制作的。（播放视频完）视频中的压花相框多漂亮啊！今天我还给大家带来了许多环保作品，同学们想不想见识一下？这是一本再生循环手册，你们瞧！牛奶盒除了能做成纸浆，还能制成塑料、铝粉、彩乐板、塑本等；这是环保再生品制作的国际象棋；还不只这些呢！你们看，（PPT展示）牛奶盒还能摇身变为衣架、文具、垃圾桶等更多环保用品，多神奇呀！ （七）学生的环保作品展示： 主持1：恺琦，你瞧，原来牛奶盒还是个“百变小精灵”呢！它变出的环保用品多神奇！多有趣呀！ 主持2：是啊！隽杰，你知道吗？今天我们中队的环保小卫士也用他们的智慧和巧手，给我们带来了很有创意的环保手工作品哦！ 主持1：是嘛！那快请他们来秀一秀吧！ （学生介绍创意手工作品） （八）表演：歌舞《红领巾飘起来》 主持1：恺琦，你瞧！同学们制作的环保手工作品多漂亮呀！ 主持2：是啊！同学们，只要我们留心身边，留意生活，就能变废为宝，用我们的创意让生活更加多姿多彩。 主持1: 作为新时代的少先队员，我们应该将环保进行到底，为洁净和维护我们的美好家园贡献力量。 主持2: 下面请欣赏歌舞《红领巾飘起来》。 （九）环保宣誓：保护环境 从我做起（领导来宾进行环保宣誓的签名） 结束语： 主持1: 同学们，为了让大地山青水秀， 主持2：为了让家园绿树蓝天。 主持1：今天播下一份绿色种子。 主持2：明天收获的将是一片蓝天绿地。 合：让我们手拉手加入“呼唤绿色”行列，一起共同保护环境，共创绿色家园!呼唤美好的明天! 四：结束部分 1、辅导员讲话。、全体起立、呼号（辅导员领呼）8、退旗。9、中队长宣布“”主题队会到此结束。 污染指数