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建筑装饰专业教学计划 为了全面惯彻党的教育方针，更好的适应镇赉县发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，结合行业要求和我校的实际情况，特制定实施性教学计划。 一、招生对象与学制 招生对象：本专业招生初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年 二、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握必需的文化科学知识和专业知识的，有较强实际工作能力的建筑装饰工程中等专业技术人才。 （二）、人才培养的知识、能力、素质结构 1、素质要求：政治思想品德方面：了解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，具有集体主义观念，具有良好的职业道德和敬业精神。 2、业务知识和能力方面：具有建筑装饰中等技术人才必备的基本文化知识和专业理论知识；具有运用所学知识分析、解决问题的初步能力和一定的自学能力；掌握计算、绘图和施工等基本技能；毕业后能从事一般建筑装饰施工技术与管理工作；在设计师的指导下，能完成简单的建筑装饰设计。 3、身心素质方面：具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能，身心健康，能够胜任本岗位的工作。 三、专业适应人群 本专业培养德、智、体全面发展，掌握建筑装饰设计建筑装饰施工与管理等方面基本理论技能的专业技术人员。培养的学生要求有较强的动手能力,能从事一般建筑装饰的设计工作，能组织建筑装饰施工，包括制定合理的施工方案及施工进度计划，材料计划，工程预概算等，具有使用计算机进行建筑装饰设计的能力的工作人员。 四、毕业标准 （一）成绩考核 1、所有理论课程分为考试、考查两种形式，考试课为百分制，考查课根据课程性质既可分为百分制，也可以为优秀、良好、及格、不及格四个等级，记入学生成绩册。。 2、所有实习和课程设计均考核成绩，并记入学生成绩册。 3、毕业实习和毕业设计以毕业设计成绩为主，参考指导老师所给的成绩及实习中的表现、实习日记等综合评定成绩，并记入学生成绩册。 （二）职业资格 1、计算机、英语等级证书 2、本专业所需各项资格证书 五、办学模式与就业安排 与吉林城市建设学校联合办学，学生毕业后由联办校负责安置在长春、吉林就业。 六、课程设置及安排 1、基础课 （1）、法律 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 （2）、体育 进行田径、体操、球类、游泳的教学和训练，讲授生理卫生的一般知识，掌握体育的基本知识、基本技能和技术，用科学方法锻炼身体，增强体质，达到国家体育锻炼标准。 （3）、英语 对学生进行听、说、读、写、译的综合培训，并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。要求参加英语等级考试，取得英语合格证书。 （4）、计算机应用 讲授计算机应用的基础知识，中文Window、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等操作知识，要求达到计算机相应等级证书。 （5）、应用文写作 使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。 2、专业课 （1）、建筑装饰设计基础 讲授建筑装饰设计基础知识及原理、装饰设计要素及应用、建筑室内外装饰设计理论及方法，以及各类型建筑装饰设计等。能了解并掌握建筑装饰设计的基本原理、家具与陈设不同类型的建筑装饰设计。 （2）、建筑装饰基础 讲授建筑物内外墙面、顶棚、室内外地面的装饰构造做法，并在基础上阐述了装饰构造设计原理。本课程应达到的基本要求是：能对楼地面、墙体、顶棚、门窗、楼梯、电梯、自动扶梯、屋顶装饰构造要有很深的理解和掌握。 （3）、建筑装饰计算机辅助设计 本课程以绪论、利用AutoCAD绘制建筑平面图形、3ds Max二维建模、3ds Max三维建模基础、对3ds Max三维对象的修改、3ds Max材质初探、3ds Max的摄像机与灯光、3ds Max室内效果图制作实例、3ds Max室外效果图制作实例、用Photoshop对效果图进行后期处理、3ds Max动画制作主要介绍了正投影及其投影规律、平面体、曲面体、组合体、轴测图、形体剖切等基本知识及房屋建筑施工图、室内装饰施工图、室内设备施工图的识读等内容；其中施工图部分均结合实例做了详细的介绍。建筑形体的表面交