文言实词导学案.docVIP

理解常见文言实词在文中的含义导学案之一 语文组 冯祥 一、明确复习目标 考点“理解常见文言实词在文中的含义”可分解为两层能力： 1.掌握常用文言实词的基本含义； 2.能根据语境来推断文言实词的含义。 二、基础知识梳理 所谓“常见实词”是指：(1)大纲规定的120个实词；(2)语文课本出现的实词。考查重点为：通假字、一词多义、古今异义词、偏义复词等，其中对一词多、义的考查是重中之重。 （一）通假字 1．通用字。两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。如“知”和“智”。 2．假借字。两个读音相同或相近、意义毫不相干的字之间的借代。如“三岁贯女”中的“女”通“汝”。又如“甚矣，汝之不惠”的“惠”，就同“慧”。 假借的基本规律是同音替代。分三种情况：①完全同音，如“畔”与“叛”。②声母相同（双声），如“无”和“亡”。③韵母相同（叠韵），如“嘱”和“属”。从形声字的角度讲，一是形声字和声旁字互相替代，如“贾”和“价(價)”；二是同声旁的形声字互相替代，如“厝”和“措（放置）”。 注意：同音替代是就古音而言，由于历史的音变，有的假借字与本字的读音今天已经不相同了，如“弟子趣之”(《西门豹治邺》)的“趣”与“促(催促)”。 3．古今字。指古时某一个字表示了许多概念，后来为了把这个字的几个概念用不同的字形加以区别，就造出另一个或几个字。古今字在时间上有先后关系，如“莫