2016届高三一轮复习《生活与哲学》第10课：创新意识与社会进步试卷.ppt

必修四 《生活与哲学》 第十课 创新意识与社会进步 高考一轮复习 基本结构 本单元的核心问题 世界的“状态” 怎么样? 唯物辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 要求： 创新意识（第十课） 唯物辩证法的 本课知识地位分析： 1.辩证的否定观： 辩证的否定、形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识： 辩证法的革命批判精神与创新意识、 创新的社会作用 考点展示 一、 辩证否定观 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。 辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 1.辩证的否定含义 注意: 唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果。 考点解读 2 辩证否定观的特点 B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。（发展的连续性） A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。（发展的阶段性） —否定、克服 —肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理