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- 2017-06-11 发布于湖北
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审视周围 上: 有无松散的、没有固定的物体? 有无正在进行的工作? 下: 怎样能导致坠落或什么东西可能落下? 有无防坠落保护屏障? 下面有无其他人在干活? 前: 什么能够撞到或打到你? 后: 有无可能接触到的危险源,如热、尖的物体? 有无障碍物? 侧: 有无温度过高或过低的接触?有无压力释放源? 有无拉伸或压缩的机械能量释放源? 1. 审视周围: * 上:顶部有无悬空货物?吊车在动吗? 侧: 管子有可能滚动吗? 前: 有东西从 V-门处滑下来吗? 下:甲板下的作业活动 – 有无高压测试? 后: 有无障碍?地面滑不滑? 侧: 脚下的路平吗? * 前、后、左、右、侧地去观察: 人 – 能力表现、精神状态、动作规范? 机械设备– 转动或移动的部件、运转载荷? 工具 – 状况、正确使用、使用正确的工具? 环境 – 照明情况、天气状况、温度、噪音、气味及有毒有害气体? 活动 – 作业间相互影响或冲突、非常规作业、重大风险作业? 2. 观察目标: 人员 机械设备 工具 环境 工作活动 审视周围 观察目标 * 3. 查找下类隐患: 不安全条件及行为 化学品 生物 人机工程 心理 审视周围 查找隐患 观察目标 前、后、左、右、侧地去查找: 不安全条件及行为 – 噪音、落物、压力、工作冲突? 化学品 – 腐蚀、刺激、中毒? 生物 – 细菌、虫子、人? 人机工程 – 手工搬
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