小学语文S版三年级下册《放飞蜻蜓》PPT课件1.pptVIP

陶 慈 舌 抢 蝇 蚊 朋 握 构 复 贞 埂 衡 据 特点　　　　　　作用 尾巴　 眼睛 * 放飞蜻蜓 放飞蜻蜓 诸葛镇康庄小学 薛艳丽 教学目标 一、有感情朗读课文，初步了解课文内容。 二、积累字词。 陶行知（1891—1946），中国伟大的教育家，思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。 （shé） （táo） （陶瓷） （cí） （慈祥） （舌头） （péng） （yíng） （苍蝇） （朋友） （gòu） （结构） （wò） （握手） （wén） （qiǎng） （抢夺） （蚊子） （fù） （复习） （gěng） （zhēn） （贞节） （田埂） （jù） （héng） （平衡） （根据） 陶慈舌抢蝇 蚊朋握构复 泛指周围各地或各个方面。 慈爱： 抚摸： 田埂： 孑孓： 平衡： 四面八方： (年长者对年幼者)仁慈怜爱。 抚摩。 田间的埂子，用来分界并蓄水。 蚊子的幼虫，是蚊子的卵在水中孵化出来的，通称跟头虫。 几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。 (1)一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。 　　(2)他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 　　(3)翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” 　　(4)“吃露水。”一个男孩说。 　　(5)孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。” 　　(6)陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” (7)孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” 　　(8)“蜻蜓用尾巴在河里点水。” 　　(9)“尾巴是掌握飞行方向的。” (10)陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 　　(11)孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 *