陈情表(第二课时).pptVIP

课时目标 一、通过朗读大体感受第一段感情基调 二、翻译第一段，掌握该段重要的实词、虚词、文言句式 三、理解第一段内容，体会作者心情 四、积累第一段出现的成语并背诵第一段 朗读（感情基调） 第一段：凄苦，悲凉；?? 自主合作探究完成—— 导学案第二课时： 一、“预习案”一、三（1、2、3、4）、 二、“探究案”：探究一（4、6、11、12） 探究二（一）1、（二）1 三、翻译第一段 词类活用 夙遭闵凶：形容词作名词，忧患不幸的事 臣少多疾病：名词作动词，生病 外无期功强近之亲，内无应门五尺之童： 名词作状语，在外面，在家里 文言固定句式 既无伯叔，终鲜兄弟：……又……或既……也…… 文言特殊句式 而刘夙婴疾病（被动句：而祖母刘氏很早就被疾病缠绕） 堂上练习 完成导学案第二课时预习案 预习自测1、3 小结 作业： 一、背诵第一段 二、预习并翻译第二段 * 陈 情 表 晋 ? 李 密 前黑板 前黑板 前黑板 前黑板 展示地点 展示要求： 1、写出题号 2、分要点展示； 3、条理清晰。 翻译第一段 自愿 杨艺楠 探究二（一）1、（二）1 自愿 何燕玲 探究一4、6、11、12 自愿 卓碧珍 预习案三1-4 自愿 黄志坚 预习案一 质疑 展示者 题号 通假字  闵