城市规划原理预案.ppt

课程安排 主要内容与学习方法 主要内容与学习方法 堪舆学 堪舆学，即风水学，是用来选择宫殿、村落选址、墓地建设等方法及原则。 2008年10月14日《华尔街日报》发表文章说，“风水学在中国已有2,000多年历史，它建立在道家有关天人合一的思想基础上，是一种结合了地理、建筑和伦理等多方面学识的理论和实践知识。 时至今日，美国目前有十七所大学开设易经风水学等专业课程。至少有十二所「风水」专业学校，提供长达一年的课程 。 科学堪舆学十八原则 整体系统原则 、因地制宜原则 、生态修复原则 、建筑景观原则 、山水选择原则 、负阴抱阳原则 、观形察势原则 、地质检验原则 、水质分析原则 、定量规定则 、顺乘生气原则 、适中居中原则 、审美原则 、绿化原则 、改造风水原则 、阴阳调和辩证原则 、合时有情原则 、化学和物理污染检测原则 第一章 城市与城市发展 第一节 城市的产生与定义 第一节 城市的产生与定义 原始聚落的分布： 与河流有极其密切的关系 尼罗河、两河（底格里斯、幼发拉底）、印度河、黄河、长江流域农业文明的发达与原始村落的出现（约5000年前） 第一节 城市的产生与定义 第一节 城市的产生与定义 对城市定义的理解应该基于三个前提 1、城市是相对于乡村而言的 2、城市的概念、定义是发展的 3、城市的定义式一个综合的概念 城市是非农业人口集中，以从事工商业等非农业生产活动为主的居民点，是一定地域范围内社会、经济、文化活动的中心，是城市内外各部门、各要素有机结合的大系统。 第一节 城市的产生与定义 城市的划分标准 目前世界各国对城市的划分标准差别很大，常见的主要有6种指标： 1、按人口集聚规模划分城市； 2、按人口密度标准划分城市； 3、按非农人口比重划分城市； 4、按行政地位划分城市； 5、按服务设施情况划分城市； 6、按建筑物聚集程度划分城市； 我国的市镇设置基于两个方面的标准： 1、聚集人口规模； 2、城镇的政治经济地位。 我国将人口聚居规模超过100万的作为特大城市，50-100万的为大城市，20-50万的中等城市，20万以下的为小城市（含建制镇）。 第一节 城市的产生与定义 第一章 城市与城市发展 第二节 城市的发展 第二节 城市的发展 第二节 城市的发展 伦敦城市自发发展图 第二节 城市的发展 第二节 城市的发展 第一章 城市与城市发展 第三节 城市化 第三节 城市化 经济发展推动城市化进程，城市化又会促进经济发展。二者之间是一种粗略的线性关系，即经济发展水平越高，城市化水平也越高； 国际上习惯于把一个国家的城市化水平作为衡量该国经济和社会现代化程度的标志之一； 世界城镇化发展规律表明，当城镇化水平达到30%、人均GDP达到800美元时，城镇化进入加速发展阶段，我国目前的城镇化过程正处在这一阶段。 城市与区域发展 城市与区域的关系密切，研究城市不能“就城市论城市”，要分析影响城市发展的各种区域因素。 城市发展的区域分析——发展战略（优劣条件、职能、地位、作用） 区域资源与经济发展条件评价 区域经济结构、消费结构、就业结构对城市产业发展的影响 区域各城镇的职能分工 规模（人口、用地）的区域论证 区域生产力发展与布局 区域城市化发展水平 区域内总人口 区域城镇人口总规模 区域城镇人口分布 中心城市人口规模 城市形态与区域空间结构 城市形态变化具有客观发展规律，要根据区域条件，实事求是地确定城市的形态与空间结构。 城市与区域发展 城镇体系——在一个国家或相对完整的区域中，有不同职能分工、不同等级规模、空间分布有序的联系密切、相互依存的城镇群体. 教学时数: 40学时，4/10周 授课地点: 教学方法：讲授+讨论 成绩核算：平时30%+期末70% 教 材: 同济第三版 参考书目：城市规划原理 1、城市规划专业与相关专业 城市规划是一门系统性、综合性的学科。它是随着社会、经济和工程技术的发展而发展起来的，是与人们的审美观点、对生活环境的追求目标的不断提高而发展起来的。 城市规划与建筑学、经济地理学、测绘学 城市规划与遥感技术、计算机应用 城市规划与堪舆学、风水 城市规划与物流专业的关系？ 2、如何学好城市规划 认真学习理论 积极参加实践 注意知识积累 概述（绪论） 前 提：城市的起源和发展 规划学科的产生和发展 基本理论 任务和内容 工作阶段：总规、详规 城市性质 城市规模 用地规划 工程规划 城市人口 城市用地 评价 分类 城市各组成要素用地规划（定位） 工业 居住 公共设施 仓储 绿地 城市功能分区与总体布局 给水、排水规划 电力系统规划 供热、煤气规划