山西省山西大学附属中学2014-2015学年高二生物3月月考试卷.doc

生物试卷 1．下列有关细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 B．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 C．动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导 D．动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞 2．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是(　　) A．病毒　　　B．纤维素酶 C．聚乙二醇 D．质粒 3．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是(　　) A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物细胞培养与动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 4．名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后，给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。5～7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中，不正确的是(　　) A．“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 B．人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 C．种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 D．膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口，加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的HLA有关 5．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）。 ①植物组织培养　②植物体细胞杂交　③动物细胞培养　④转基因植物的培育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（　　）。 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 7．下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）。 A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物组织培养技术可用于作物脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 8．某同学在学习“细胞工程”时，列表从四方面比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的有几方面？（　　） 比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程 特殊处理 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处 理后制成细胞悬液 融合方法 物理方法、化学方 法、生物方法 物理方法、化学方法 典型应用 人工种子、种 间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养基区别 麦芽糖是离体组 织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A．0处 B．1处 C．2处 D．4处 9．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（　　）。 A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种 B．将鼠的骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 10．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）。 A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养 11．经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（　　）。 A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化 B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存 C．进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖 D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理 12．科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”，用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（　　）。 A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C．“生物导弹”疗效高，但毒副作用大 D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程 13．进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（　　）。 组别 实验目的 实验材料 材料特点 1 动物细胞核移植 卵（母）细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育 2 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，易诱发突变 3 植物体细胞杂交培育新品种 花粉粒 易于获取， 易于培养 4 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A．1 B．2 C．3