班主任工作发言稿盖婉宁.docVIP

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以爱促心,以心促行 ------班主任工作经验交流发言稿 盖婉宁 今年我担任初班的班主任,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。  在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,做了大量工作 一.了解与研究学生。教师,必须了解每个学生的特点,方能选择确定教育的方法、措施。”“教师治的是心病。而要治好心病,第一步当然是认识心,知道心,即育人先知人。”了解学生,方能分析学生,教好学生,方能根据学生各自的特点加以疏导,进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。 要做一名合格的班主任,就必须学会察言观色,班级中一些新变化,学生的喜怒哀乐,都应了如执掌。对于那些要关心的学生,要用细心发现,以耐心教导,将关心送达,用爱心把童心温暖。 二. 重视班委班风建设,增强班级凝聚力。组织一个成功的班级,首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。教育学生努力学习,完成学习任务班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些情况,我鼓励生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。 处理好师生关系,加强家校联系做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;关心的生活起居,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善 总之,当一名班主任辛苦,在蓝光当一名班主任更辛苦。从早到晚,要做到腿勤,嘴勤,手勤,才能干好一天的工作。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,留给我的启示和教育很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是。同时也有给我很多帮助支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。祝愿工作顺利,事事心怡!衷心祝愿我们乘势而上,再创辉煌!

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