中学生消费问题及教育对策研究——以临河中学生为案例.pdfVIP

中学生消费问题及教育对策研究 一一以临河中学生为例 专业名称：教育学原理 申请人：王慧 指导教师：陈振中教授 论文答辩委员会 i藩 委员： ； 中学生消费问题及教育对策研究 ——以临河中学生为例 研究生姓名：王慧 导师：陈振中 教授 年级：2012级 专业：教育学原理 研究方向：教育社会学 中文摘要 随着国民生产总值的稳步增长，家庭经济收入的提高，物质生活资料的极大丰富，居 民生活水平逐步实现小康。家庭经济生活水平的提高，使得每个家庭在孩子身上的投入增 加，一个明显的方面就是中学生手中的零花钱越来越多，这成为中学生可自由支配的一笔 数额不小的经济来源。在日新月异的社会生活中，不断出现新奇事物的影响下，中学生个 人的想法、观念、需求与之前的同龄人相比已经大不相同，对消费观念理解的变化存在很 大的差异，并且中学生的消费方式和消费内容也呈现出多样化、多元化的发展趋势。由于 一些内在和外在因素的影响，中学生作为一个特殊的消费群体，他们的日常消费行为中存 在一些不合理的现象。这些不合理的消费行为对中学生个人、家庭、学校和社会都产生着 负面的影响。因此，中学生的消费问题受到了广泛的关注。 本文以马克思消费理论、马斯洛需求层次理论为依据，通过对相关文献资料的查阅， 进行问卷调查以及访谈等，从中学生消费现状中分析中学生消费的特点、存在的问题，并 对中学生不良消费现象产生的原因进行了探讨，在此基础上，针对中学生消费中存在的问 题，思考合理的引导中学生正确消费的对策。 本文主要包括四个部分： 导论介绍选题缘起与研究目的，国内外研究现状，概念界定与理论基础以及研究方法 的采用等。 第一部分：中学生消费现状调查与存在问题。这部分包括三块：首先，是对中学生的 消费现状进行实证分析论述，主要包括中学生日常消费和教育消费两个方面；其次，总结 现今中学生消费的特点；最后，找出中学生消费行为中存在的问题并分析带来的影响。 第二部分：中学生消费存在问题的原因探讨。包括五个方面：一是，同辈群体间不良 消费行为的影响；二是，家庭忽视对中学生正确消费的引导；三是，学校对中学生消费教 育不够重视；四是，社会不良风气对中学生消费行为的影响；五是，中学生个人价值观念 存在偏差。 第三部分：引导中学生正确消费的对策思考。引导中学生正确消费需要一个过程，在 这个过程中我们要根据马斯洛需求层次理论以及中学生所处阶段的个性特征去了解中学 生的发展需求，并以马克思消费理论为指导，在家长、学校、社会的共同努力下为中学生 提供和谐的消费环境，对中学生消费观念以及消费行为产生积极的影响，帮助中学生树立 正确的、科学的消费观念、金钱观、财富观、价值观等，引导中学生进行合理的消费，促 进中学生消费朝着健康和谐的方向发展。 关键词：消费；中学生消费；消费教育 ——111the MiddleSchoolofLinheasan Example Hui Tutor：Pro．Chen Grade：2012 Graduate：Wang Zhenzhong Major：Education ofEducation Specialty：Sociology Abstract