加州理工学院本科课程设置探究.pdfVIP

分类号』01Q6 学校代码!Q5鲤 8 学号—20080—902003 加州理工学院本科课程设置研究 Researchon curriculum undergraduate setting ofthe Californiainstituteof technology 指导教师姓名、职称 堂墨壹塾撞 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一一年五月 摘要 加州理工学院是一所富有盛名的世界一流学府，科学是其唯一的 主题。学校以其“小而精的办学理念著称。本科课程在本科教育体 系中起着基础性与先导性的作用，是高质量教育的重要体现。作为学 校教育的核心，该校的本科课程设置紧紧地围绕其“为教育事业、政 府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师’’的宗旨和使 命，它在被誉为了当之无愧的世界一流科技理工类学院的专业人才培 养上发挥了重要的作用。 本文以美国加州理工学院为个案，首先对该校的课程设置进行 描述性研究，对专业的概况、培养目标、课程设置概况和课程设置结 构进行描述和分析，了解该校课程设置的现状和构成。然后在此基础 上以应用物理学与机械工程专业为列，进行定性研究。指出了该校的 课程设置具有如下四个特点：课程设置体现了先进的办学理念、体现 了该校的人才培养目标、体现了自然、人文科学的融合、体现了理论 与实践相结合的原则。最后，提出加州理工学院课程设置对我国高校 课程设置的启示。 它山之石，可以攻玉。本文对美国加州理工学院课程设置进行研 究，来思考我国高校的课程设置。 关键词：加州理工学院，本科，课程设置 andfore rolein education anditisalsothe runningundergraduatesystem reflectionof education．Asthe important highquality COreofthe education，the ectiveandmissionare undergraduateprograms，whoseobj to“cultivatecreativescientistsand for engeers andindustries’’，hasa role in theworld—class playedgreat cultivating scientific experts． Thisthesis USeStheCaliforniainstituteof asindividual technology case．First，thethesisstarts researchwithcurriculum