大学精品课件 计算思维： 大学计算教育的振兴 科学工程研究的创新.pptVIP

三、计算思维是大学计算教育振兴的途径(9) 2011.08：在深圳召开了计算机基础课程教指委高层研讨会（第6次工作会议），主要研究以计算思维为主题向教育部、科技部、国家自然基金委申请立项研究计算思维事宜。 2011.11：在杭州召开了计算机基础课程教指委第7次工作会议，主要审定第6次工作会议确定的三个立项报告，最终向教育部、科技部、国家自然基金委提交正式申请报告。 2012.01：在深圳召开了计算机基础课程教指委第8次工作会议，会议期间举行了“计算机素质教育论坛”，深入交流了大学计算机素质教育的方方面面，探讨了计算文化、计算科学、计算思维在大学计算机素质教育中的重要作用。 2012.03：在深圳大学召开了教指委第九次工作会议，集中讨论了“基于计算思维的复杂系统计算抽象理论与方法”重大项目立项建议的审定工作，会议决定在再次修改后于3月底正式向国家自然基金委提交。 2012.05：在西安 计算思维课程在部分中国高校中正式开始实践 2010年秋季，在上海交通大学 2011年春季，在南方科技大学 2011年春季，在西安交通大学 2011年秋季，在深圳大学 · · · * 三、计算思维是大学计算教育振兴的途径(10) 实例研究：大学计算思维课程总体框架 基本框架 计算理论：可计算性与计算复杂性。 算法和通用程序设计语言。 实践基础：计算机硬件和软件最小知识集。 内容规划 计算思维基础