第十课骨.docVIP

第10课 骨 一、组织教学： 1．师生问候 2．检查考勤 3．宣布本课任务 二、检查前课内容： 1、听写词语20个 2、背诵段落以及句型 3、听写句子并用带点的词造句： 1）皮肤的生理解剖结构是由构造致密的多层组织与细胞交叠而成。 2）痤疮是由于青春期体内雄性激素分泌增多，使皮脂分泌增多又不能及时排出所致。 4、回答问题： 1）用针扎你的手为什么会感到疼？ 2）夏天我们为什么会出现多汗现象？ 三、检查预习情况： 首先生试读生词，然后让学生齐读。 2、 听写本课生词，检查学生的预习情况。 3、 由学生自谈对骨的认识及了解，进入新课内容的学习。 四、导入新课： 同学们，你们都了解自己的骨吗？我们本课主要学习骨的基本结构、名称和作用，下面共同来学习。 五、讲解词语： （一）范读、领读生词。 （二）学生齐读及单个读词语 （三）进一步讲解重点、难点词语，重点词语例释。 第1自然段： 1.骨借关节相连形成骨骼，构成人体的支架，赋予人体基本形态，起着保护、支持和运动的作用。 借：凭借、依靠、利用。 例：①骨与骨之间～纤维组织、软骨和骨组织形成连结。 ②他～着窗外的路灯看书。 赋予：在课文中是“使…具有”之意。 例：①人体的骨骼～人的基本形态。 ②只有体育锻炼才能～人健康的体魄。 2.有些骨的位置比较浅，易在体表摸到。 浅：（形）使用广泛，有以下用法： a．指深度浅。