降低幼儿入园焦虑率.pptVIP

十、按对策实施 实施三：强化家园合作与共育，有效疏导家长心理障碍。 1.举办“六一”亲子游园活动。在2012年6月1日开展的“六·一”游园活动中，我们邀请2012年9月即将入园的新生参与其中，以趣味性亲子活动为媒介，提供了家长和孩子共同参观幼儿园的绝佳机会，同时增进家长与幼儿之间的互信情感。 十、按对策实施 实施三：强化家园合作与共育，有效疏导家长心理障碍。 2.修订幼儿入园手册。2012年7月2日，重新编制幼儿园入园手册，将内容细致划分为两大类十六项进行制作。 十、按对策实施 实施三：强化家园合作与共育，有效疏导家长心理障碍。 3.2012年8月31日，小班召开家长会，应到人数60人，实到人数72人。通过家长会让家长正确认知幼儿园，可以第一时间最真实的与老师进行全面沟通，解答各种疑问，有效平复他们自身的焦虑情绪，同时有助于正面引导幼儿入园心理。 十、按对策实施 实施三：强化家园合作与共育，有效疏导家长心理障碍。 实施三效果检查：该项对策实施后，经调查统计95%的家长 能够充分做好入园前准备。 家长入园前准备情况调查统计表 十一、效果检查 效果检查一 小组2012年9月对小班60人次入园焦虑情况进行监测，绘制统计表如下： 结论一：小