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活动课程 侦察机 轰炸机 “大黄蜂”战斗机 宇宙飞船 水上飞机 飞 机 专 题 图形示例 活动课程 雏鹰展翅 小狐狸 大 水 牛 巢中小鸟 小鸭子 动 物 专 题 图形示例 活动课程 花样滑冰 竞走 跳水 踢足球 发 球 运 动 专 题 活动课程 武士 拾金不昧 宫女 舞蹈 人 物 专 题 喝茶 活动课程 极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。 第五课：观察创造 观察身边的景物 找出特征，进行抽象 根据抽象图进行组拼 教学过程 活动课程 抽象图 组拼图 金鱼 表现一个事物 活动课程 抽象图 组拼图 母女同乐 表现二个事物 活动课程 抽象图 组拼图 表现三个事物 和尚抬水 活动课程 培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。 第六课：举一反三 培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。 发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。 活动课程 T 字 人 小姑娘 顶 碗 活动课程 “上” 字 锤 子 踢 球 “下” 字 第七课：一图多拼 课程目的 “一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。 活动课程 雏鹰展翅 活动课程 敞篷跑车 活动课程 胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒 滑 梯 3.多副组合创作 ①、单副主题组合创作 ② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法 第一节：多副组合创作 以单副主题创作 1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳 2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来 4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快 3.小鹿飞快地跑了起来 以单副主题创作 1踢球 2侧身抽射 4倒挂金钩 3奋力扑救 5飞身扑球 1、一名球员在运球； 2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射； 3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去； 4、另一名球员马上来个倒挂金钩； 5、守门员又飞身把球出。 以单副主题创作 买茶 上茶 喝茶 品茶 茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。 茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。 以多幅主题创作 确定“主题” 分工设计 整合（润色、调整构） 收集作品 多副组合教学过程 以古诗为例创作 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 松树 人物 山 白云 五幅组合 以古诗创作为例 多余板块设计摆放 花草类 太阳 整合 润色 作品 * KEMAO 七巧科技系列活动全国组委会 七巧科技与创新教育 KEMAO 智力七巧板活动课程 循序渐进、由易到难、浅易入门， 适合学校活动和校本教学 第一课：演变、发展史 乞巧 燕(宴)几 七星案几 传统七巧板 方式 燕式 蝶式 智力七巧板 最早雏形 乞 巧 七 巧 “七星”案几图 设计原理出自西周时代的“勾股法” 传统七巧板的三个流派 方 式 燕 式 蝶 式 “勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成 活动课程 明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。 西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。 相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。 活动课程 2、缺少世界上最美的图 形——圆形 1、三角形太多 智力七巧板 中华优秀专利（003270726） 在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成 活动课程 守株待免 守株待免 活动课程 课程目的 是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴